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楼主:二剪梅

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二剪梅
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t T
发表于 2011-07-29 09:34 |只看楼主

去海盐实验小学参加了嘉兴市市学科带头人的说课和论文答辩考核。说课内容是《河流对土地的作用》，准备一个半小时，从教材（整套、该册、该单元、该课）、学生、目标、过程与意图、力求体现的教学理念几个方面进行阐述，并适当结合板书进行，感觉还算顺利。论文答辩环节，由于撰写时间较长、思考不够深入，在回答专家提问时，相对较吃力。
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湖州熊二
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t T
发表于 2011-07-29 22:55 |只看该用户

以下是引用二剪梅在2011-7-29 9:34:00的发言：

去海盐实验小学参加了嘉兴市市学科带头人的说课和论文答辩考核。说课内容是《河流对土地的作用》，准备一个半小时，从教材（整套、该册、该单元、该课）、学生、目标、过程与意图、力求体现的教学理念几个方面进行阐述，并适当结合板书进行，感觉还算顺利。论文答辩环节，由于撰写时间较长、思考不够深入，在回答专家提问时，相对较吃力。


学科带头人不容易啊  加油  梅姐
每天进步一点点~~~
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海儿
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t T
发表于 2011-07-30 20:58 |只看该用户

以下是引用二剪梅在2011-7-29 9:34:00的发言：

去海盐实验小学参加了嘉兴市市学科带头人的说课和论文答辩考核。说课内容是《河流对土地的作用》，准备一个半小时，从教材（整套、该册、该单元、该课）、学生、目标、过程与意图、力求体现的教学理念几个方面进行阐述，并适当结合板书进行，感觉还算顺利。论文答辩环节，由于撰写时间较长、思考不够深入，在回答专家提问时，相对较吃力。


你真行！祝贺！
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罗海军
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t T
发表于 2011-07-30 21:13 |只看该用户

呵呵 梅姐加油！
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二剪梅
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t T
发表于 2011-08-16 22:18 |只看楼主

  第十批嘉兴市学科教学带头人人选公示


根据市教育局《关于评选第十批嘉兴市学科教学带头人的通知》（嘉教人[2011]22号）的文件精神，经本人申请、学校推荐、县（市、区）教育行政部门审核与考核，市教育局组织专家组考核，并经市第十批学科教学带头人评审委员会评审通过，曹融等293名同志为第十批嘉兴市学科教学带头人，现向社会予以公示，公示期限为7天。……


小学科学：（10名）


吴建伟    嘉兴市实验小学           沈国萍    秀城实验教育集团


徐文良    南湖国际实验学校         徐韶良    秀洲区油车港镇中心小学


陈跟东    嘉善县实验小学           吴斌杰    嘉善县第二实验小学


钱雪祥    海盐县向阳小学           孙新良    海盐县实验小学


陆亚红    海宁市海洲小学           陈梅娟    桐乡市崇德小学
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t T
发表于 2011-08-17 00:17 |只看该用户

恭喜 恭喜！
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发表于 2011-08-17 06:04 |只看该用户

祝贺！！！
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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发表于 2011-08-17 13:45 |只看该用户

恭喜梅姐和海风成为嘉兴市学科带头人，向你们学习！
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发表于 2011-08-17 17:19 |只看该用户

成功源于孜孜不断地追求！
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发表于 2011-08-19 13:26 |只看该用户

祝贺海风和二剪梅老师！假期还在努力学习和工作------
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二剪梅
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发表于 2011-08-19 21:22 |只看楼主

   今天去嘉兴录制《热是怎样传递的》一课，导入是从前面一节课的加热铜球与日常生活中的喝水或喝汤经历入手的，得出“热是由较热的物体传向较冷的物体”的结论；然后针对一把较长的勺子的“勺柄部分也会变热”这一现象进行研究，通过优化后的材料（铜棒、蜡烛环、金属圆片等）进行实验，得出热会从物体的较热部分传向较冷的部分；最后把其它的两种热传递方式作为拓展，总体感觉比较顺利。拍摄中，最难搞定的是酒精灯的火焰，关了空调还是很不稳定，没有始终保持在外焰部分加热，很是遗憾。最郁闷的是记不住词或是发音不如意，有好几次重拍。从上午九点半弄到了下午两点，编辑与摄影师也累得够呛。


而去年暑假录制的《地球的运动》，因准备的素材过多，显得有些乱，而且不太容易减肥，今天索性重新录制，又花了两个小时。


现在终于把5节农远工程学科难重点录像课任务全部完成了，感觉轻松了很多。


附：已经上传在浙江资源网上的两节（其它三节还待编辑与审核）


《造一座坚固的纸桥》http://www.zjer.cn/resmanage/mat_property.jsp?matid=550320&classid=459901&sel=8


《摆的快慢与什么因素有关》http://www.zjer.cn/resmanage/mat_property.jsp?matid=550656&classid=459963&sel=8


[此贴子已经被作者于2011-8-19 21:51:57编辑过]
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发表于 2011-08-20 07:58 |只看该用户

辛苦了!!!!
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发表于 2011-08-20 16:41 |只看该用户

“最郁闷的是记不住词或是发音不如意，有好几次重拍。”是啥意思？


假期都没有休息，辛苦了！
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发表于 2011-08-20 22:03 |只看楼主

以下是引用漫步云天在2011-8-20 16:41:00的发言：

“最郁闷的是记不住词或是发音不如意，有好几次重拍。”是啥意思？


拍这样的录像课，是没有学生的，自己一个人对着镜头讲话与做实验，自导、自说、再加做实验。其中，拍实验特写时没什么问题，因为只要配音。而拍人物特写时就难了，有时候表情满意但忘词了，有时候光在意背的内容而表情又不自然了，有时候说话不流利了，总之拍得比较辛苦。
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发表于 2011-08-26 21:45 |只看楼主

第一次尝试用YY语音讨论，旁听了中美“广角”会所的老师们交流下一步参与学科协作组活动的打算，感觉这也是一个很好的讨论平台，听到了大洋彼岸的张博士和萧山老顾的声音，感觉和面对面交流时一样亲切，省去了在QQ群讨论时打字的辛苦，讨论效率比较高，大家说的话还可以录音。
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发表于 2011-08-26 23:07 |只看该用户

我也曾参加过中美广角的YY语音平台的研讨活动，感觉这个软件确实好用，值得推广使用。
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发表于 2011-08-27 12:19 |只看该用户

呵呵，有机会尝试一下
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发表于 2011-08-27 14:34 |只看该用户

是好平台


 
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发表于 2011-08-30 21:13 |只看楼主

    今晚又参加了中美“广角”会所的YY语音讨论，参与了张博士和该站老师关于进入浙江小学协作组参加活动的事情讨论：在扩大交流范围、激励工作站的成员、引领更多的青年教师、推动工作站的工作上台阶方面发挥积极的作用，但会增加大家的工作量。如何熟练使用这个平台？在组织实施中如何做出自己的特点？如何处理好YY语音、QQ群、论坛于协作组的关系？成员的工作分配等都有待于尝试。

感觉有这样的导师和平台为青年教师的成长服务，对相关老师来说真是件幸福的事情。
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发表于 2011-08-31 13:57 |只看楼主

和女儿一起玩：《我的室内小菜园——用“膳食工坊”种植空心菜》http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=7&Id=10890

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发表于 2011-08-31 13:58 |只看楼主

新开贴： 六上教学点滴记录  http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&id=10970
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发表于 2011-09-09 22:57 |只看楼主

  20110901科学作业本的收发小技巧 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&id=10994
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t T
发表于 2011-09-09 22:58 |只看楼主

  《杠杆的科学》与《杠杆类工具的研究》教学内容需调整

http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=11043

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发表于 2011-09-09 22:59 |只看楼主

教师节了，刚毕业的这届学生中，有很多回校来看老师了，分享他们的兴奋是一种幸福，听说孩子们常梦见小学老师就更幸福了。学生说的主要内容就是说小学里的一切都是那么好，甚至有一女孩说连小学里的厕所都要好，还进行了详细的描述，众人笑翻。
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发表于 2011-09-14 21:44 |只看楼主

      今天在杭州求是小学上了一节《热是怎样传递的》，最大的感觉就是“热”。天气热、材料（酒精灯）热、、教室内（关了门窗）热、学生热情……总之是满头大汗的。自己状态尚可，没有紧张，还把试教中丢失的激情又找回来了。但很多地方还是没有处理好，和其他参与者相比差距还是很大的。

喻老师点评：设计细腻实在；学生兴奋；材料新颖、效果明显；能注意学生原有概念的水平。需要提高的地方：记录习惯需要更好地培养（小组活动中，不一定是记录员一人记录，可以让大家都记录，这样就都有事可干了）；安静实验需要反复提醒；有些提问的指向太宽泛；安全性问题还可以说得再夸张一些；加热金属圆片的效果很明显，学生停不下来，可以允许他们反复做。


参与了、锻炼了，还因此得到多位教研员的指点，这就是最大的收获与幸福。
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t T
发表于 2011-09-21 07:40 |只看楼主

发帖：


六年级上册第一单元练习题http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=11112


如何更有效的开展学生评价激励活动”主题研讨——浙江资源网小学科学协作组2011年网络教研活动实录整理http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=11113


[此贴子已经被作者于2011-9-21 7:41:10编辑过]
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t T
发表于 2011-09-24 23:00 |只看楼主

参加2011年市创新大赛，上交：辅导学生的作品2件、教师作品1件、科技活动方案1份。可惜质量不佳，仅是参与而已。
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发表于 2011-09-25 09:18 |只看该用户

以下是引用二剪梅在2011-9-24 23:00:00的发言：
参加2011年市创新大赛，上交：辅导学生的作品2件、教师作品1件、科技活动方案1份。可惜质量不佳，仅是参与而已。

参与也是一种收获。
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发表于 2011-10-02 15:54 |只看楼主

检查好了三节“农远”工程的录像课，是由嘉兴市教育装备与信息中的的骆老师等人录制与编辑的，除了《自行车上用到了哪些简单机械》这节，因两次录制造成的音质有比较明显的不同这个遗憾外，其他的《热是怎样传递的》《地球的运动》基本满意，如果省里能审核通过，估计年前会在教育资源网的学生天地版块出现了。


 
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t T
发表于 2011-10-02 16:22 |只看该用户

以下是引用二剪梅在2011-10-2 15:54:00的发言：

检查好了三节“农远”工程的录像课，是由嘉兴市教育装备与信息中的的骆老师等人录制与编辑的，除了《自行车上用到了哪些简单机械》这节，因两次录制造成的音质有比较明显的不同这个遗憾外，其他的《热是怎样传递的》《地球的运动》基本满意，如果省里能审核通过，估计年前会在教育资源网的学生天地版块出现了。


 
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