小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

“所有的恒星都不停地向外抛射物质”,这句话对吗? [复制链接]

1#

“所有的恒星都不停地向外抛射物质”,这句话对吗?

按照教材上的说法是“有些”恒星还不断地向外抛射物质。但我想光也是物质啊,恒星发光应该也算是抛射物质的一种情况吧,不知道哪些恒星是不发光的,黑矮星、黑洞这些么?望各位讨论。


[此贴子已经被作者于2010-4-20 9:47:38编辑过]

分享 转发
玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
TOP
2#

是啊,光也是物质。


这些东西很多我搞不清楚。

秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
TOP
3#

这句话是对的。


首先恒星的定义是“恒星是由炽热气体组成的,能自己发光的球状或类球状天体。”从这个定义当中去区别的话,黑洞不属于恒星范畴,它是一种特殊的天体,具有巨大的引力场,导致黑洞上的“第二宇宙速度”超过光速,以至于连垂直于表面发射的光都无法逃逸。


其次,现在科学界对“光”究竟是什么还存在着一定的争议。有些人认为光是有无数的光子组成的,有些人则认为光是一种波,而有时光的确同时含有两种特征,即光具有波利二象性。

博客:http://tianwang8hao.blog.163.com
TOP
4#

不同意楼上的观点。


这句话不对


 


恒星的一生有不同的阶段,小恒星在最后的时期,也就是黑矮星时期,并不再向外抛洒物质。


 


 黑矮星、黑中子星就是白矮星,中子星冷却后的不能发光发热的天体。刚形成白矮星,中子星时,他们的表面是炙热的,所以才呈现白色。随着时间的推移,能量的丧失,其表面温度就渐渐降下来,最终变成一颗冷的,不能发光发热的黑矮星、黑中子星。


凭借目前的观测条件,是观测不到它们的 而这样的恒星在宇宙中不计其数。


 


 所以这个题目的用意就是让学生知道,恒星在不同的时期有着不同的特征,不能只停留在对原恒星的特征认识上。老师在教学时注意要引导学生去认识恒星一生中的变化。


[此贴子已经被作者于2010-4-20 8:19:23编辑过]

我是杭州市学军小学的老师,邮箱: hzwsj@126.com qq:308566384 欢迎交流。
TOP
5#

对于黑矮星,它是类似太阳大小的恒星,在演化的末期把大部分的物质抛射到宇宙空间,形成行星状星云,而中间的核塌缩形成一颗较致密的白矮星,白矮星继续发光发热,温度持续下降,直到停止发光发热为止,此时称为黑矮星,也就是说黑矮星只是白矮星演化末期形成的一个冷核(或者说一块致密的不发光的,温度几乎和宇宙空间的温度一样的一大团物质),它已经不属于恒星的范畴了。况且,现在宇宙的年龄约为137亿年,而按照现在的理论,一颗恒星要演化成白矮星再演化成黑矮星,这整个过程的时间长度已远远超过现在的宇宙年龄,也就是说现在的宇宙空间中还没有黑矮星。


[此贴子已经被作者于2010-4-20 22:02:40编辑过]

博客:http://tianwang8hao.blog.163.com
TOP
6#

按照桂彬的说法,如果光算是物质,那这句话就应该是对的。

玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
TOP
7#

还是题目本身的问题,这些有争议的、很难搞清楚的内容还是不要作为题目的好。
TOP
8#

恒星只有在某个阶段会发光发热,在形成之初和能量释放完之后,都是一个不发光的天体。
我们从发光发热的机制中也可以知道,只有在星体的内部开始热核反应时,才能产生光和热。但在恒星诞生之初,并没有热核反应,不发光。或者是热核反应停止之后,也是一样。

试想一下,太阳系在太阳没有发光的时候,已经形成,只是这个恒星系统里没有能量的产生和传递。

如果学生在学完恒星的一生,还停留在对恒星的理解是一个发光和发热的星球,那么,这个单元放在4年级就可以完成教学目标了。



[此贴子已经被作者于2010-4-21 9:33:11编辑过]

我是杭州市学军小学的老师,邮箱: hzwsj@126.com qq:308566384 欢迎交流。
TOP
9#

这不是说恒星的一生包括黑洞、黑矮星么,难道说最后变成这些就变成了另外一种新天体了?
TOP
10#

教材上说“有些恒星还在不断地向外抛射物质”,所以我和学生说是错的。

珍惜所拥有的一切!
TOP
发新话题 回复该主题