[综合]2010年3—6年级上、下册作业本不合理题目或答案 [复制链接]

2010版3-6年级下册作业本参考答案（6楼全部下载）

http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&Id=7206

 

目前我们浙江地区所使用的作业本，由浙江省教育厅教研室组织编写，浙江教育出版社出版，浙江省各地新华书店发行。

 

这个作业本，是和教育科学出版社（简称教科版）的教材配套的，对我们的教学工作起到了很好的辅助作用。

 

本次参考答案由：邵惠英（一品轩）、周斌（牧夫）、陈建秋（不睡觉的兔）、赵文龙等老师修订。

 

若有问题或者建议，大家可以在后回贴讨论。

[此贴子已经被作者于2010-3-12 12:40:32编辑过]

题目来源：六年级下册第一单元第6课

原题扫瞄：资料阅读   判断题（1）

存在问题：少“亿”

修订建议：应该判为  错

 

 

      
          谢谢各位的辛勤劳动，谢谢！！
                                     嘉兴农村的一位科学老师

大家辛苦啦！向你们学习。

 

不合理之处：

五年级下:  第一单元： 单元练习 第4题的 （1）填空   作业本 11页

里面直接使用【在水中的重力】这个名词或叫法不合理， 这会让学生与平时在做物体在水中受力分析是讲到的”重力“概念混淆。更会让学生造成理解困难。 （当然作业本中的【在水中的重力】 意思是指【在水中测得的重力】的意思）

  应该可以 改为【在水中称出的重量】 或 直接引入用”弹簧秤“测量时【物体在水中是测到的拉力大小】。
============

五年级下册 ： 第一单元 作业本 第12页：

判断题： （5） 绿藻能使鱼缸里的水发绿。－－－ 这道题我刚做时 是选【对】的， 但看过 这个论坛上有人传的一份作业本答案，上面 是写错的。。 而 书上说的原因是指水中含有微生物， 没有说绿藻。  当然， 直至现在我还是认为应该是对， 当然绿藻也是属于微生物。【但是教科书上没有 提到过 ”绿藻“】 ， 所以这题目应该已经超出范围。

[此贴子已经被作者于2010-3-24 0:18:49编辑过]

浙江五下作业本二单元1、热起来了

活动记录中的实验记录表二今年有所改动

个人觉得还是2009年的好

 

用温度计测量热水袋中热水的温度	用棉衣包裹的热水袋中热水的温度
	30秒后的温度	1分钟后的温度	2分钟后的温度
我的发现

2009年的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

2010年的 

热水袋表面的温度	包有热水袋的衣服内的温度
	30秒后的温度	1分钟后的温度	2分钟后的温度
我的发现

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2009年做完实验我们发现衣服不能增加热量，但能够保温。今年做完实验我们不知道该写发现什么

[此贴子已经被作者于2010-3-24 15:55:00编辑过]

题目来源：五年级下册第二单元第二课《给冷水加热》

原题扫瞄：（3）冷水袋放入热水中，一段时间后冷水袋会上浮-------（  ）

存在问题：理论上讲，这个题目是错的，但是在实际生活中，只要这段时间足够长的话，完全有可能上浮。

修订建议：：（3）冷水袋放入热水中，冷水袋马上就会上浮-------（  ）

反馈者姓名和联系方式：杨君、QQ：573014161

 

 

 

[此贴子已经被作者于2010-3-26 14:17:56编辑过]

题目：五下作业本第一单元P6第六课，记录表，

	小部分浸入水中	大部分浸入水中	全部浸入水中
在空气中的重力
在水中的重力

存在问题：在空气中的重力这一栏应该怎么填?

修订建议:在空气中的重力应独立于表格外。

联系人：我予我乐  QQ；562674201

[此贴子已经被作者于2010-3-30 10:14:05编辑过]

题目来源：五年级下册第四单元第1课《昼夜交替现象》

原题扫瞄：下列哪些假说能通过昼夜交替现象模拟实验的检验？

存在问题：太阳不动，地球沿顺时针方向自转。

                太阳不动，地球沿逆时针方向自转。

这一题的回答是否要考虑到太阳的东升西落？

如果考虑，顺时针和逆时针就有差别；如果不考虑，顺时针和逆时针对此题就没有意义。参考答案中为这两个答案都对，显然没有考虑方向。

修订建议：这样的题目需搞清题意。

反馈者姓名和联系方式：我予我乐，QQ：562674201

三年级下册第三单元第6课《水和水蒸气》

2判断题（4）我们看到烧水冒出的“白汽”就是水蒸气。（）

参考答案 是对的。

我觉得是错的 。“白汽”应该是“水蒸汽”。

    水蒸气重在一个气字上，是气态。水蒸汽重在一个汽字上，属于液态小水珠，只是由于很小随空气流动飘浮在空中，在我们眼中呈现白色的就是它。而水蒸气严格地来说是无色。 至少是水气混和物。 

 

（4）我们看到烧水冒出的“白汽”就是水蒸气。（）

答案应该是错的,水蒸气是看不见的.

题目来源：五年级下册第一单元第3课《橡皮泥在水中的沉浮》

原题扫瞄：相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

存在问题：体积是指物质或物体所占空间的大小，占据一特定容积的物质的量。同种物质的体积与其质量是成正比的，其质量与体积的比值就是该物质的密度。


修订建议：我觉得不管橡皮泥做成什么样子，本身的体积是不变的。所以此题本身就有概念错误

反馈者姓名和联系方式：咕噜鲁  442631577

六年级下册：

判断：自从恐龙灭绝以后，现在地球上的生物多样性消失得最快。（   ）

感觉题目不是很妥！

 

五下作业本第二单元《热》

 

善良的熊：
往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快的是（）A塑料杯 B铁杯  C陶瓷杯   D无法判断    

 

参考答案是B   我觉得应该是D，因为题目没说倒入相同的水量。

 

建议：在题干上补上相同的水量。

 

 

题目来源：五年级下册第二单元第8课《设计制作一个保温杯》

原题扫瞄：往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快的是：

A塑料杯        B铁杯     C陶瓷杯    D无法判断

存在问题：我在实际的实验测试中发现铁杯（我用的是娃哈哈八宝粥铁罐）、陶瓷杯5分钟后的温度差不多，查资料发现铁和陶瓷导热系数比较接近，详细请见：http://blog.kxsy.net/user1/528/archives/2010/37393.html。而且实验材料：大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯，很难找到，无法实证。

修订建议：教材中用不锈钢杯，建议作业本中铁杯也改为不锈钢杯。

反馈者姓名和联系方式：萧山区育才小学  俞波  xstxyb@163.com    QQ:461553962

[此贴子已经被作者于2010-5-12 20:52:13编辑过]

题目来源：三年级下册第二单元第五课《蚕的生命周期》

 

原题扫瞄：选择题（1）蚕的一生要蜕（ ）次皮 A 3    B 5     C 6

 

把自己的错误观点删除了……学了这个单元，才知道自己发这个帖子是如此……

 

 

 

今天从百度网里找到这段资料，似乎选C6也在理！很多时候，科学作业有时让老师陷入僵局：

 

13、蚕的一生要蜕几次皮？

答：我们饲养的蚕是经过驯化和筛选的，一生要蜕6次皮，从蚁蚕到五龄蚕蜕4次皮，成蛹时蜕一次皮，羽化成蛾时蜕一次皮。但不同品种的蚕在野生环境中，一生的蜕皮次数受环境条件和营养的影响，蜕皮的次数不同，在幼虫期，少的只蜕皮2次，多的能蜕皮6次。

 

[此贴子已经被作者于2010-5-26 9:42:08编辑过]

题目来源：六年级下册第一单元第6课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》   资料阅读/判断题/第（1）题

原题扫瞄：（1）人体由大约200种共40~60万个细胞组成。

存在问题：提供的参考答案为“对”。

修订建议：答案应该是“错”

反馈者姓名和联系方式：萧义二，QQ：870320604

五下综合练习判断16题和20题

 

16.地球自转引起四季变化（  ）
参考答案弄错了，更改为： （16）×

理由：四季的变化主要是因为地球公转，并且地球倾斜而导致太阳直射的变化，而地球自转主要是引起昼夜交替。

 

20.冬季，北极地区有几个月见不到太阳（  ）

本题不严谨，这里的冬季没有说清楚是北半球，建议改为：北半球冬季的时候，北极地区有几个月见不到太阳（  ）

参考答案：（20）√

理由：北半球处于冬季，这时候太阳的直射点在南半球上，所以北极地区连续几个月不见太阳，是极夜。

 

 

极昼极夜阳历具体时间：

3月21日到9月23日，北极点出现极昼，南极点出现极夜

9月23日到第二年3月21日，南极点出现极昼，北极点出现极夜

6月22日，北极圈上出现极昼，南极圈上出现极夜

12月22日，南极圈上出现极昼，北极圈上出现极夜

 

题目来源：四年级上册第二单元第1课《水能溶解一些物质》

原题扫瞄：选择题（2）我观察到（   ）的现象，说明沙在水中没有溶解。可供选择的答案可以是A沙沉在了杯子底部，也可是D杯子里的水变浑浊了

存在问题：杯子里的水变浑浊了在初中阶段就应该是一种会分层的状态！！！

修订建议：

为了避免学生选二项，可以把D改成“杯子里的水变黄色了”，这样，颜色的改变并不能说明是否溶解了。

 

 

 

 

题目来源：四年级上册第二单元第2课《物质在水中是怎样溶解的》

原题扫瞄：活动记录2、面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表。

存在问题：能否看见颗粒？有一部分学生认为食盐和高锰酸钾也能看见颗粒，以为可以记录一开始放入水中的状态！！！

修订建议：为了避免学生在填表时理解最后错误，可以把要求明确如下：   

 活动记录2、  面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的最后状态记录表。

 

 

  

题目来源：四年级上册第一单元《单元练习》

 

原题扫瞄：根据小明提供的某一天的天气信息，在下表相应的方框内打“√”。

上学时——能见度10米；需要穿毛衣；许多人外出时带了雨伞。

中午时——汽车开过时，许多地方溅起水花；大树被吹得直摇摆。

放学时——天空阴沉沉的；炊烟往东飘去。

 

存在问题：答案是：有雾、寒冷、有雨、西风，但是，综合分析以上这段信息，我们可以发现，这一天应为秋冬季的某一天；小明上学时观察到的现象是有雾，中午时却发现下了雨，而“十雾九晴天”、“早上有了雾，中午晒死兔”、 “春雾日头，夏雾雨，秋雾凉风冬雾雪”，显然，上述编制内容没有对某一天的气象综合起来考虑，与上面这些气象谚语不能吻合。而且小学生放学时间较早，（我们这里秋冬季放学时间是下午3点25分），很少会见到炊烟的。

 

修订建议：为了避免信息的随意性，使内容更科学，不误导学生，是否可以更改一下？（具体内容可记录秋天某一大雾天天气情况）

 

[此贴子已经被作者于2010-10-19 9:55:59编辑过]

题目来源：四年级上册第二单元第3课《液体之间的溶解现象》

 

原题扫瞄：下列关于“把酒精倒入水中时的状态”的说法正确的是（  C   ）。

A先沉到水底，然后部分开始扩散

B只在水面扩散

C在水的中间部位就全部开始扩散了

 

 

存在问题：先看下面这个课堂实录：我们最后把红颜色的酒精倒入水里，我们想酒精肯定会和水混合在一起，酒精的颜色会慢慢变淡，可是结果并不是这样，而是酒精放入水中后，上面一部分是红的，中间一部分是淡红的，下面一部分没变色……通过实验也可以发现，酒精的溶解是从上而上逐渐扩散的！

 

修订建议：选项C可否更改成：从上而下逐步扩散

 

今天我们丽水市骨干教师研修班网上沙龙讨论“如何有效利用科学课堂作业本?”，其中说到针对现行的《科学课堂作业本》你认为还可以怎样改进，故把此贴顶到前面，希望大家把自己发现不合理的题目和答案跟贴在后，以便下次修订参考。

五下P36  判断（1）书上说是绕顺时针旋转。

                   （3）一年四季中北极星的位置不变应该不对吧？