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【课例研享】在体验中学习的科学课——观《复原恐龙》有感 [复制链接]

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复原恐龙,很有意思的一节课
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自从看了乔治的恐龙,小孩子很喜欢恐龙,这样的课学生一定很喜欢
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大部分学生去博物馆或者电视中看过,细致学习让学生更有兴趣。
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这个课题还是很吸引人的
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恐龙对学生来说兴趣很高,这一单元对学生来讲应该期待满满
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感觉学生的实操性更强
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这样在学习方法上,就能为六年级学习古代生物多样性做好铺垫了
山奈 发表于 2025/8/17 9:52:52
是的。学生对于恐龙还是很感兴趣的。二年级能这样系统地学习,为六年级打基础。
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孩子们对恐龙的兴趣超乎想象
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这个单元很有意思
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设计值得学习,注重学生的探究性和实践性
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一看题目就被吸引,学生也肯定喜欢
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现在的教材比上一版更有趣了
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新教材很让人期待啊,可惜一直教不到低年级
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教材和课程标准要研究透才能贯彻好教育方针。
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有趣又很有挑战的一个内容
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这样在学习方法上,就能为六年级学习古代生物多样性做好铺垫了
山奈 发表于 2025/8/17 9:52:52
是的,不过六年级之后也会改版
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孩子们对恐龙的兴趣超乎想象
王丽洁 发表于 2025/8/17 21:34:58
就是害怕太激动了,课堂调控有难度。
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恐龙对学生来说兴趣很高,这一单元对学生来讲应该期待满满
红泥小火炉 发表于 2025/8/17 20:41:43
是的,看到题目就很引人入胜。
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新教材更加注重对学生科学兴趣的培养
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有理有据的推想~~~
扔块砖头,换点玉
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用学生喜欢的恐龙作为教材很好,学生的兴趣激发起来了
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有趣的课堂活动
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新的探索
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体验一下就突出学生主体了
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有趣的体验👍
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好有意思的设计
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很有趣味,融合了美术


251012
章俐鑫 发表于 2025/8/16 13:51:28
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期待新教材
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低段学生最喜欢画画了。
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这与六年级的古生物还是有很大链接
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