实验教学中，大家还在用火柴吗？可否替换成更安全便捷的。 [复制链接]

火柴是要求的吧

回复 18楼喻伯军的帖子

学习了，下学期三年级的话，要加上这一步。

还在用呢，感觉火柴会比打火机安全些，孩子们都不会用，学习一下也是好的

那就是要看教学目标喽？

我是一直用火柴，我觉得这是学生可以掌握的技能。所以在开始用的时候就细心教了。
当然，现在有长柄打火机更方便更安全！

“实验之中还是在用火柴，感觉用打火机和其他的来点酒精灯，好像不符合实验规范”--同感！

所以跟之前看到那个老师说的是否有必要取消酒精灯给我的感觉差不多，这些物品是有一定危险性的，或者不常用的，但我觉得学生应该去尝试接触，也是学习的过程，老师把握和监控好过程就好。

对现在学生而言特别是三四年级的女学生（男生比较好），不常见，不会用，不敢用，每次用火柴好像是用个炸弹，浪费大量的时间，用枪式打火机操作就好多了，一般点烟的打火机也有问题，点火时间长（特别点蜡烛时），会很烫手要强调。还有一点火柴易受潮，一次用过后，第二次不容易划着。

以前家里有灶头，基本上火柴都会用，但是现在的小朋友接触火柴的机会不多，有不少学生是不会用的。

网上卖的打火枪用起来很方便

火柴很多孩子一开始很怕 ，但是慢慢多次练习就好很多

火柴还是在使用，不过购买确实比较麻烦，工具箱里没有几根，全靠网购。

在实验中肯定还是火柴更为安全

点火器可以考虑

火柴还是蛮好的，从安全角度，其他点火装置储存不安全。

学生不会用火柴，是要老师教的。

部分学生对火柴的使用有惧怕的心理。

火柴使用会比较浪费，有的孩子会选择点火玩

一直用火柴，因为实验抽测要考到的，万一用个打火机被扣分怎么办

平时上课打火机和火柴都会用，一般用打火机比较方便，多数情况还是选择直接用打火机。但是考虑到考试，还是会让学生练习一下火柴的使用。不过火柴使用过程中会有一大部分学生不敢操作，对于学生来说还要克服心理的恐惧

回复 3楼恒星不永恒的帖子

同感。这工具感觉跟饭店吃饭点锅一样

一直用火柴，还特意锻炼点火柴

感觉现在孩子动手能力有着差了，另外可能也是教学上追求进度，孩子们也没很多时间尝试使用火柴，时间紧张的话，老师会帮助点燃。

在小学科学实验教学里，火柴确实有安全隐患，完全能替换成更安全便捷的工具，以下是可替代方案及优势：

• 电子点火器： 像燃气灶用的脉冲点火器，按下就出电火花，能轻松点燃酒精灯等，操作简单，几秒完成，还避免火柴燃烧、烫伤风险，也不用操心火柴受潮点不着。

• 酒精灯专用电子打火器： 专门为实验室设计，小巧好拿，对准酒精灯芯一按就点火，精准又安全，特适合小学生用，降低操作难度。

• 蜡烛灯（模拟火焰）： 要是实验对“火焰”需求只是观察（比如探究物质燃烧现象，但不用真燃烧危险物品 ），可以用LED模拟蜡烛灯，有火焰闪烁效果，安全还能重复用，避免明火隐患。

换成这些工具，既能保证实验教学效果，又大大提升安全性，减少意外风险，更适配小学生操作水平，值得推广替换～

使用打火机，现在很多孩子甚至没见过火柴，用打火机教学反而更贴近学生实际