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楼主:徐玉红

【AI+科学课案例】太阳、月球和地球 [复制链接]

冰糖雪李
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t T
发表于 2025-06-21 22:44 |只看该用户

AI赋能教学，增加教学新思路
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徐玉红
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t T
发表于 2025-06-21 22:55 |只看楼主

回复 14楼翁昌舟的帖子

是的👍
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徐玉红
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t T
发表于 2025-06-21 22:56 |只看楼主

回复 29楼元气南希的帖子

我也有这感觉，像是信息课
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屠琴
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t T
发表于 2025-06-22 05:50 |只看该用户

学生搜索资料时，是不是要用AI智能体，不然收集到的资料可能是三年级学生接受不了的知识深度和知识容量。
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倍倍
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t T
发表于 2025-06-22 09:26 |只看该用户

AI赋能课堂总是精彩
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胖胖裴
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t T
发表于 2025-06-22 09:38 |只看该用户

AI赋能课堂的教学展示，信息技术手段加持
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毛闺芳
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t T
发表于 2025-06-22 09:42 |只看该用户

海报应该就是载体，通过海报习得地球的相关了解
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陈浩天
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t T
发表于 2025-06-22 16:13 |只看该用户

呈现方式特别独特
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2025-06-22 17:07 |只看该用户

AI让课堂更加高效
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董敏尔
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t T
发表于 2025-06-22 17:10 |只看该用户

有时候AI也是会胡说八道的，对于AI生成的内容还是要能筛选
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-06-22 18:47 |只看该用户

在课堂上使用电子设备可以辅助学生的学习，但也会带来一定的对知识理解的依赖性，所以如何使用老师的引导很重要。
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冬天的太阳
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t T
发表于 2025-07-13 14:19 |只看该用户

中段学生在课堂上使用AI效果好吗？有没有此次活动的课堂录像。
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林雅红
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t T
发表于 2025-07-13 15:30 |只看该用户

ai有利有弊
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沈芳璐
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t T
发表于 2025-07-13 16:18 |只看该用户

学习了，这几堂课都是很好的AI赋能辅助课堂教学的案例。
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爱吃炸薯条
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t T
发表于 2025-07-13 21:13 |只看该用户

AI很多时候用来查查资料。。。
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2025-07-13 21:24 |只看该用户

学生甄别、筛选信息的过程怎样体现出来？这个环节能落实吗？
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吴寅菲
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t T
发表于 2025-07-13 21:44 |只看该用户

项目流程完整，学生经全实践，达成做中学目标
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2025-07-13 21:50 |只看该用户

利用AI收集信息时，如何甄别其准确性？之前我在使用豆包时发现了一些很明显的错误。现在很多小学生还不具备甄别信息准确性的能力，反而是很依赖
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2025-07-13 23:31 |只看该用户

AI让科学课堂充满了神奇，激发了孩子们的好奇心，探究心，行动性
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周涵潇
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t T
发表于 2025-07-14 00:17 |只看该用户

AI能提供更多的信息来源，帮助学生培养信息提炼的能力
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-07-20 22:13 |只看该用户

AI赋能课堂，也要合理利用，让学生在感受科技便利的同时，也不能丧失思考力。
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柚子茶
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t T
发表于 2025-07-23 11:47 |只看该用户

希望有这样的使用培训
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东风小茹茹
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发表于 2025-07-23 12:43 |只看该用户

AI助力课堂，很多比较沉闷的课堂瞬间有趣了
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上虞余沁
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发表于 2025-07-23 22:27 |只看该用户

ai技术运用到日地月的关系，很棒
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