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赵燕娜
二、概念教学:多感官体验与逻辑推理的深度融合1.结构观察:从具象到抽象的认知进阶通过板贴“镜片”“镜架”,明确放大镜的物理构成,引导学生聚焦“镜片是放大功能的核心”[font 王家东 发表于 2025/6/3 10:24:44
刘露依
李清
非常优秀的课例,老师的感悟也很深刻,有没有视频可以观看、学习? 博文王梦婧 发表于 2025/6/5 16:50:02
AI对课堂还能有这些帮助,真是优秀的课例,值得观看学习。 沈芳璐 发表于 2025/6/8 16:39:21
能分享下那个装置吗?注射的那个 小科十一 发表于 2025/6/7 10:07:33
卷卷
小铁钉