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楼主:付出永远美丽

听特级教师徐杰《摩擦力》一课有感 [复制链接]

旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-04-29 13:19 |只看该用户

感谢老师分享，扎实的课堂真的很可贵
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永康应琳怡
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t T
发表于 2025-04-29 21:44 |只看该用户

实验结果要求定性还是定量，可以根据学情来定
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黄琳容
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t T
发表于 2025-04-30 08:07 |只看该用户

上好一堂课，需要扎实的功底

   2.了解摩擦力的概念
       学生通过手掌摩擦桌面，了解和体会摩擦力的是如何存在的？徐特顺势出示直观的简易图了解摩擦力的方向，然后出示摩擦力概念。最后进一步提升对摩擦力概念的掌握，即在空中有没有产生摩擦力，从而感受到摩擦力有大有小，而且进一步说明任何两个物体运动时候，接触面上都会产生摩擦力
付出永远美丽 发表于 2025/4/13 22:27:43
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上虞水手
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t T
发表于 2025-04-30 08:48 |只看该用户

扎实的科学课。
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泗小邹老师
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泗小邹老师

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t T
发表于 2025-04-30 08:58 |只看该用户

感谢分享
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东风小茹茹
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t T
发表于 2025-04-30 09:39 |只看该用户

思维具象化的体现
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泗小邹老师
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泗小邹老师

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t T
发表于 2025-04-30 09:43 |只看该用户

感谢分享。。
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2025-04-30 14:33 |只看该用户

感谢你的分享，在乡村一线也能学到最新理念。
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-04-30 15:09 |只看该用户

很精彩的一节课，活动环节紧凑，孩子们参与感十足。
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微岚
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t T
发表于 2025-04-30 15:48 |只看该用户

扎实课堂
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芒果大大
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t T
发表于 2025-04-30 17:11 |只看该用户

徐老师的科学阅读做得也非常好
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黄琳容
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t T
发表于 2025-04-30 22:05 |只看该用户

感谢分享，保持学习状态

   2.了解摩擦力的概念
       学生通过手掌摩擦桌面，了解和体会摩擦力的是如何存在的？徐特顺势出示直观的简易图了解摩擦力的方向，然后出示摩擦力概念。最后进一步提升对摩擦力概念的掌握，即在空中有没有产生摩擦力，从而感受到摩擦力有大有小，而且进一步说明任何两个物体运动时候，接触面上都会产生摩擦力
付出永远美丽 发表于 2025/4/13 22:27:43
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小汪同学
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t T
发表于 2025-05-01 09:02 |只看该用户

扎扎实实的一节课
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2025-05-01 15:32 |只看该用户

感谢分享。
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恒星不永恒
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恒星不永恒

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t T
发表于 2025-05-01 15:37 |只看该用户

保持初心，我们的课堂需要这样扎实而又有科学深度的，容易操作的！
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胡珍珠
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t T
发表于 2025-05-02 08:59 |只看该用户

徐老师的这节课有幸听过现场，开门见山，环节清晰！
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小城夏日
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小城夏日

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t T
发表于 2025-05-02 23:46 |只看该用户

把摩擦力具现化了，二次学习感觉学到了跟多
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谢莎莎的号
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t T
发表于 2025-05-03 09:37 |只看该用户

感谢分享，学习到了，看特级的课是一种享受
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沈冬良
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Allen

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t T
发表于 2025-05-03 10:45 |只看该用户

扎实的课堂真正从学生的角度出发
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-05-03 13:22 |只看该用户

扎实的课堂，徐特通过一系列的探究活动，语言、活动记录单辅助，让学生的思维不断提升。
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雷丹燕
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t T
发表于 2025-05-04 08:39 |只看该用户

扎实的功底！
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2025-05-04 10:30 |只看该用户

扎实💪💪💪
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晨露
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t T
发表于 2025-05-04 14:45 |只看该用户

指出课堂在科学观念掌握、科学思维培养以及实验探究开展等关键维度都落到实处，精准抓住了优质科学课堂的核心要素。
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孙萌
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t T
发表于 2025-05-04 19:02 |只看该用户

感谢老师分享，扎实的课堂
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海豚阁
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t T
发表于 2025-05-04 20:07 |只看该用户

特级教师的课就会给人一种大道至简的魔力。
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社恐星人
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社恐星人

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t T
发表于 2025-05-04 20:24 |只看该用户

教师的每个提问引导都很精炼
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陈浩天
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t T
发表于 2025-05-04 22:58 |只看该用户

扎实的课堂，充满理性
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冰糖雪李
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t T
发表于 2025-05-04 23:01 |只看该用户

受益匪浅啊
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虞芳子
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t T
发表于 2025-05-05 05:40 |只看该用户

教学过程中将重难点落实到得很到位，向你学习
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-05-05 06:31 |只看该用户

从学生实际生活活动中感受体验力的存在，并尝试同实验去探究它的特性，这是学生感兴趣的活动。
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