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月相可以先学习再体验 [复制链接]

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银光图片
      月相先观察再记录,实施起来有难度。      何不反一反,先根据学生的原有经验,推理论证月相变化的规律。
      今天学完后,正好遇到满月,布置学生观察和拍摄任务,积极性非常高。
      带着验证的目的去观察,也许更适合这个年龄。        

几年前的讨论贴
      月相学习和拍摄图片直播
最后编辑西直街 最后编辑于 2025-04-12 08:59:07
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可以哦,先上在观察在二次总结
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进阶段天气不错,适合学生长期观察
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实践观察是最重要的一环。
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学以致用也非常不错
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实践观察是最重要的一环。
高大 发表于 2025/4/12 7:29:31
并不矛盾,科学的观察都是有目的的
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观察月相也要天时地利人和
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最近三年级也在上这一课
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作业本情况体现出来,学生对于这块内容掌握的不是很好
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如果能够在学习的基础上,通过观察来巩固,效果肯定会比较好
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天气配合的话,确实不成问题,课可以安排到后面去上,有了观察过程才是体验
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月相的帖子挺多,整合起来阅读信息更全面
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我的作品

【原创】《观察月相》说课稿(省一等奖逐字稿)http://lt.zjxxkx.com/showtopic-70408.aspx
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实地观察确实很必要。
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这几天白天观察月相也很清楚,很明显
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可以在课后让学生继续观察,一段时间后进行有理论基础的实践后的讨论。
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应该是按照古人发现月相规律的逻辑来编排的,先观察,后总结?
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多观察,多思考
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长期观察记录挺难的
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是的,可以提前观察。
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能够长期坚持观察的孩子真的值得点赞。
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二年级的小朋友学习月相有点早
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