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我的教具改进之路
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戴丹丹
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2025-03-27 08:32
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王老师点子真多
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2025-03-27 10:39
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有点传送带的原理是吧
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木易yy
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2025-03-27 10:52
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巧妙的设计,1.0版本虽然看着简陋但是效果明显,2.0版本就更精致高大上了!
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李李李李
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2025-03-27 12:09
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改进的很巧妙,真厉害
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毛闺芳
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2025-03-27 13:01
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传送带的改进非常巧妙,解决了匀速的问题
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学到了,用起来!
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只看该用户
有想法,好创意,一边拉一边读确实难度很大
小芋圆儿 最后编辑于 2025-03-27 13:49:22
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小芋圆儿
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简单机械的巧妙应用
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2025-03-27 15:13
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确实这样的现象我们都有遇到,却没有真正从学生的角度解决这一现象,感谢老师的分享,发现问题到解决问题光想不够,还得落地实践!
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不断改进了
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把思考投入实践的勇气
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善于用方法解决上课的问题
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只看该用户
巧妙地设计,让学生操作起来更简单,还有升级版本,不断修正自己的设计,向您学习。
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东阳周嘉婷
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巧妙的设计👍
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巧妙的设计
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加了一个定滑轮
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很巧妙的改进
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2025-03-29 18:15
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现实上课的时候确实存在读数困难且误差大的问题,1.0版本就已经很好解决了这个问题,2.0更加高大上。
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程梦瑶
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2025-03-29 19:35
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巧妙利用滑轮,改变了力的方向
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解决了拉的时候方向,力道等好控制的问题
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永康应琳怡
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只看该用户
教具改进就是发现问题,解决问题的过程,这不仅是教师可以做的事,是否也可以作为拓展课程,让学生进行改进,也可以培养学生的创新能力
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临海市高霞霞
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2025-03-30 14:07
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只看该用户
效果明显的改进
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只看该用户
解决了本课的重难点
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确实很科学👏👏👏
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只看该用户
用定滑轮很巧妙。
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一点点改进就是一次创新
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胡姝慧
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只看该用户
巧妙的设计,有思考
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周王庙师
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只看该用户
这个总是感觉别扭,测力计拉动重物,结果是测力计和重物都不动。
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钱塘简约课堂姜欣仪
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2025-03-31 08:46
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只看该用户
很巧妙,学习了
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钱塘简约课堂雷丽丹
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小改进,大智慧,赞
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