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楼主:高大

我的教具改进之路 [复制链接]

姚琦
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姚琦

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t T
发表于 2025-03-21 14:00 |只看该用户

善于用方法解决上课的问题
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2025-03-21 14:32 |只看该用户

1.0版：测量滑动摩擦力改进装置在学习力的知识单元中，需要我们测量物体滑动时产生的摩擦力。按课本上的实验方法，用弹簧测力计匀速拉动物体，读出数据，测量出滑动摩擦力的大小。但在实际操作中，弹簧秤指针不稳定，数据比较难读，且误差比较大。针对这种情况，该如何改进呢？
[attachim
高大 发表于 2025/3/19 9:56:02
拉动白纸和砂纸，好巧妙的设计！！
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流风
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廖鑫胜

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63#
t T
发表于 2025-03-21 14:33 |只看该用户

1.0的设计很适合课堂操作。2.0需要装置了
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蔡春芳
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t T
发表于 2025-03-21 14:55 |只看该用户

太巧妙了，心思细腻，不断改进，真好
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小卷在线
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t T
发表于 2025-03-21 19:13 |只看该用户

设计的非常巧妙，让学生的操作更加简单了。
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沈银彬
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t T
发表于 2025-03-21 20:13 |只看该用户

改进教具，克服指针不稳的问题，减少实验误差
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徐玉红
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t T
发表于 2025-03-21 21:52 |只看该用户

创新不容易，创新也很实用，一个创新多处有用！
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18768391137
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t T
发表于 2025-03-22 13:49 |只看该用户

学霸老师
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王慧颖
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t T
发表于 2025-03-22 15:05 |只看该用户

教具就是这样，需要不断改进
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柠檬黄
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t T
发表于 2025-03-22 15:36 |只看该用户

耳目一新
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月河陈
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t T
发表于 2025-03-22 15:44 |只看该用户

小改变，大智慧，向老师学习，从教学问题出发研究教具
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哈喽玩音乐
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t T
发表于 2025-03-22 16:38 |只看该用户

谢谢分享，很有效的改进
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林雅红
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t T
发表于 2025-03-22 18:34 |只看该用户

改进后的实验更严谨了
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紫鹏
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t T
发表于 2025-03-22 18:38 |只看该用户

厉害，这个改进让实验更简单，收集到的数据也会更有效的。
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李娟芳
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t T
发表于 2025-03-22 18:57 |只看该用户

好巧妙的设计，学习
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陈晶晶
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t T
发表于 2025-03-22 19:43 |只看该用户

这个构思真好，能够让测量的数据更加准确
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费许峰
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t T
发表于 2025-03-22 19:46 |只看该用户

很巧妙很有效的改进，谢谢分享
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沥港草履虫
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t T
发表于 2025-03-22 21:19 |只看该用户

有时候在想教具改进得太完美，学生是不是就少了“遭遇”问题的机会，让他们自己去想，去改进，会不会更有意义
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波动的点
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t T
发表于 2025-03-22 21:35 |只看该用户

教具的改进都是深入研究教学的成果。
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沈芳璐
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t T
发表于 2025-03-22 22:11 |只看该用户

好巧妙的设计啊！教具的改进需要巧思，学习了，这样读数就方便了。
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丁欣霞
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t T
发表于 2025-03-22 22:13 |只看该用户

很棒的改进
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恒星不永恒
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恒星不永恒

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t T
发表于 2025-03-22 22:37 |只看该用户

很好的教具改进，学习了
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虞思晗
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t T
发表于 2025-03-23 12:09 |只看该用户

很巧妙的改进，弹簧测力计示数稳定。
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金旭峰
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t T
发表于 2025-03-23 12:13 |只看该用户

一个精妙的改进
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李煜鋆
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t T
发表于 2025-03-23 13:36 |只看该用户

滑轮的运用让实验效果更好了。
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戴娜
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t T
发表于 2025-03-23 13:58 |只看该用户

学习
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红泥小火炉
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t T
发表于 2025-03-23 19:55 |只看该用户

2.0版本的设计好巧妙，提高了实验的准确性
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-03-23 21:19 |只看该用户

用心的老师，这样更稳定
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李春明
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  • 环节动物
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  • 2015-12-30
89#
t T
发表于 2025-03-23 21:22 |只看该用户

对教具不断的改进，不断创新，向你学习。
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博文王梦婧
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  • 爬行类
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90#
t T
发表于 2025-03-23 21:28 |只看该用户

改进得特别棒，1.0版本和2.0版本是老师继续思考、不断改进得结果。让学生认识到如何能把测量做到最准确。
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