[讨论]六条腿的动物都是昆虫对吗 [复制链接]

明摆着是错嘛，就像有学生会习惯认为会爬的动物就是爬行动物、能在水里又能在地上的就是两栖动物一样。

我在讲解这部分内容时就抓二个关键点：

一、区别动物种类时，注意动物的特征会很多，我们要关注重要的明显区别于其他类动物的特征进行区别。

二、多列举实例，一些常见易分错的动物。我相信小学生概念性的东西不如实际的例子来的更有用，而且例子多了也会触类旁通。

回头再看自己的回贴，如果仅仅从教学内容讲解上来说这二个关键点应该没什么问题。

但是如果从题目来看，

又有新想法：的确，现在世界上好像还没有六条腿的不是昆虫的，而六条腿的确也是昆虫显著的特征。

虽然我通过网络也查找到了一些不是昆虫的六条腿，更或者是昆虫却不是六条腿。

但是都是能通过变异、退化等一些因素来解释，而不是本身就是具有的。

看来这个说法是有道理的，应该是对的。虽然说法简单却也抓住了最主要的特征。

[此贴子已经被作者于2010-1-21 12:57:34编辑过]

小天的态度真让人敬佩。

其实我第一感觉这个判断是错的。然后就到网上搜索，看看能不能找到6条腿的不是昆虫的动物，但是没有找到有力的证据。

网上2种观点都有，不过我比较倾向判断错的观点，因为这样绝对的观点是我们科学所忌讳的，腿数是昆虫的一个特征，但不应该作为是唯一判断标准，而应该结合其他的几个方面。

但，如果这是出现在小学的题目，我觉得可以算对，理由就是小天说的那样，简单之中抓住了特征，方便学生记忆和理解。

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2010/1/21 15:31:00

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2010/1/21 15:31:00

[此贴子已经被作者于2010-1-21 15:31:31编辑过]

    六条腿的牛

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2010/1/21 15:34:00

[此贴子已经被作者于2010-1-21 15:33:46编辑过]

恩，我们前面讨论的是正常状态下的动物，而不是指那样变异或者是人为的动物。

当时我还想过，如果我们把蜈蚣的脚去了几只，留6只，嘻嘻，就可以推翻该题了。

从逻辑上讲，本题的判断是存在问题的。

但从小学生的认知规律上说，我觉得此题应该是可以算对的。

从语感上，觉得不对。

我一看到这个题目，第一是想找六条腿的不是昆虫的反例，但是想不出来！第二马上想到把蜈蚣的脚砍几条，留下六条！（没想到和兔子想到一块去了）

看了大家的发帖，我个人观点是：要加上一般两个字！科学上没有绝对的事情，今天虽然没有，但不代表明天也没有，有的时候不要下太绝对的定义！

既然六只脚是外延，那么请问昆虫概念的内涵是什么呢？

我们一天到晚强调要培养学生的证据意识，今天老师告诉他们，没有证据，只是不符合逻辑。

？？？

[此贴子已经被作者于2010-3-5 12:06:28编辑过]

兔子多移植两条腿，不是也证明这句话是错的了？

我认为变异现象不应该作为自然规律的对错的主要判断标准，这会造成以偏代全的的错误

昆虫的内涵是基本特点是身体分为三段头、胸、腹，有一到两对翅膀，三对足；1对触角。具体可以请教蝴蝶飞老师。

我认为是对的，昆虫类动物最明显的特征是成虫胸部有三对足，少于三对或多于三对足的动物都不是昆虫，所以昆虫又叫六足类动物。而翅的对数就有一队、两对和退化等情况，触角的变化也很多，有些很小很小。

应该说三对足是区分是不是昆虫的一个本质特征。