如何把生态系统搬进教室 [复制链接]

最近抖音关注的“古法养鱼”了解一下

你是用大的塑料桶模拟水塘还是学校真的水塘

打造校园生态池，是在教室里放一个池子还是直接用学校的水塘？

我们学校做过微型生态池的项目，在校园内的，非常不错。

期待后续

回复 4楼胡珍珠的帖子

感觉学校的水塘更大更吸引人

您怎么看教育认知中的“盲人摸象”现象？
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-70178.aspx

教育有生命的，整体的，关联的，教育生态系统，除了教学内容，教学方法，教学理念都是需要协同融合的，而不仅仅是切片。

构建小型水生生态缸，或者陆生生态缸

回复 7楼樱桃荔枝的帖子

可以尝试从一个小的生态瓶开始，到教室里的生态缸，再到校园里的大水桶，逐步总结经验，走向真实的生活情境。

回复 4楼胡珍珠的帖子

在教室里放池子：
好处是离上课的地儿近，啥时候想看研究都方便，能让学生近距离清楚了解生态知识。
问题就是小空间里生态不太容易稳定，容易打翻或出各种状况，要安排好每天负责生态池的学生。
用学校水塘：
优点是地方大，生态能更丰富自然，学生在自然环境里观察，感觉更真实。
缺点是不在自己掌控范围，要是上课想观察还得专门跑过去，而且学校可能对水塘有各种规定，不那么自由。

回复 12楼翁昌舟的帖子

考虑地很细致，不同地点地优缺点都分析到位了！

打造一个池塘生态系统有难度。

可以做一个小小生态瓶