我们认识大自然的动物从早上的第一缕阳光开始。
春天，我们有时拿着小棒，用已经很少见的木槿条做成圈，弄蜘蛛网捉蜻蜓，知道了蜘蛛通过丝网捕捉食物；我们有时拿着背篓，去收取前一天用自制的钓具放的黄鳝钓，了解了黄鳝喜欢吃蚯蚓；我们有时拿着网兜，穿梭在田野里，或拿着火柴盒，徘徊在墙角根，寻找蜜蜂的踪迹，知道了蜜蜂蛰一次就会死亡，它用生命捍卫着自己的尊严……
夏天，我们以送水的名义，偶尔有模有样地学着爸妈拔秧种稻，知道了蚂蟥的模样；偶尔捉田鸡，追青蛙，甚至捉来有模有样地学着医生给它解剖，了解了它们的习性和结构；偶尔拿着网兜，跟着知了的叫声，收集知了壳，捉知了，明白了金蝉脱壳的不易，也能分辨雄雌蝉的区别……
秋天，我们用自制的弹弓，一本正经地瞄着树上的麻雀，知道了麻雀的习性；我们又用黄鳝钓串着不知名的秋虫在收割后的稻田里钓白鹭，看到了白鹭的细节；我们拿着袋子，来到曹娥江边，捉毛蟹，跳跳鱼，发现了鱼有长着四条腿的，太神奇了……
冬天，一切都很寂静。听不到田鸡的叫声，知道了它们要冬眠；看不到鸟儿的踪迹，明白了大雁南飞迁徙的故事；发现不了昆虫的影儿，了解了它们生命的短暂……
这就是活教育，我们在大自然中认识了各种各样的动物，知道了它们的特点，了解了它们的习性……
