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给自制摆加个“背景” [复制链接]

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银光图片

  在教学《计量时间》单元第4课《机械摆钟》时,探索中有一个环节是“自制一个摆,观察摆运动的特点”,该环节是学生第一次接触到自制摆,对自制摆的特点充满好奇。为了便于学生的观察统计和发现,我想给它加个背景,我们一起来看看效果吧。


  一、磁吸式背景板

  在自制摆的基础上再加上两张画上中分线的白纸交叠,两块强力磁铁。


  由于铁架台是铁制的,所以可以自由地把白纸贴在铁杆上面或揭开拿掉,白纸放上去的时候中间黑线对着铁杆。

  二、中线便于数摆动次数

  摆摆动次数的数法是来回一次算一次,刚接触摆的同学可能不太好数。那借助背景,调整视线位置,让摆与后面中线重合,这样能明显发现背景被一分为二了。


  也能很明显区分来回一次的意思,并正确数数。


  三、固定初始摆幅,减少无关干扰

  虽然学到后面我们知道摆摆动的快慢与摆幅无关,但是在一开始连着做三次数摆动次数时,不能保证学生每次开始的摆幅都是一致的。于是我们可以在背景上做点标记。


  上图我们发现,在白纸最顶端等距画了一些点位。当我们拉起绳子时,可以拉到下图红圈这个点位再放手,接下来两次都是在这个点位。


  当然,有了这些点位后,当做改变摆绳长短或摆锤重量等实验时,也能快速让它们的初始摆幅一致。


  有了这个白色背景后,可以在上面做更多标记点(圈圈画画)来达成我们实验的要求,也期待更多老师在这个背景上发光发热。

最后编辑临海市高霞霞 最后编辑于 2024-11-28 18:00:49
本主题由 管理员 罗海军 于 2024/12/1 20:01:26 执行 设置精华/取消 操作
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现象确实更明显了,而且有点标记,摆幅比较好控制。
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不会撞上去吗?
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我乍一看还以为设置一个情境,原来真是加一个背景板呀
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靠白墙也可以。
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简单易懂,方便在常态课中进行操作,棒
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也有老师在背景板上加了量角器,方便每次拉开的幅度都一样~~
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一个小巧思,让实验现象更明显,方便学生准确记录数据
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科学探究仪式感蛮浓了
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这个背景很不错,上面的标记可以看摆幅,好奇下面那块磁铁对铁锤不会有影响吗
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这个小改进很方便,效果也好
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加上一个大小合适的量角器背景蛮好的。
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用的是铁球,还用磁铁来固定纸,会不会有影响
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确定摆幅更方便了~
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不会撞上去吗?
代玳 发表于 2024/11/28 18:24:37
确实摆到后面就会摆动方向发生改变
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虽然教材里不要求摆幅,但是在底下+量角器或者刻度,不仅可以解决计数问题,还能解决摆幅问题问题,
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认为能够解决课堂上的不方便,就是很好的创新实验
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加量角器这个想法我认为很好
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回复 15楼陈贝贝的帖子

如果撞到白纸 那应该重新实验吧
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根据真实需求来解决问题
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实验器材就是这样一点一点地进行改进的,上次听杨君老师的实验器材改进讲座就有这个实验为例,可有去看看他的帖子
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效果更明显了,实用
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特别是对摆幅的观察,更方便了
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简单的一个设计让探究变得更清晰
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小改进,大智慧
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感觉这样的白纸比三角板、量角器会更方便好用,感谢分享。
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如果撞上去,那说明什么
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确实更清楚了,下次也可以试试
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加个量角器的效果也很好
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有想法。
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