【教学目标】
科学观念:
1.心脏是重要的人体器官。心跳是心脏工作的外在表现。
2.心脏跳动使得血液在血管中流动,维持人的生命活动。
3.体育运动可以强健心肌,有利于心血管健康
科学思维:能够借助模拟实验推测心脏“工作”的方式。
探究实践:学会测量心跳和脉搏;借助生活中各种物品开展模型建构,尝试用不同物品的特性实现不同的功能。
态度责任:提高健康意识,知道体育锻炼可以强壮心脏,并能够用所学知识指导自己的行为。
【教学重难点】
重点:了解心脏、血液、血管等结构,知道心跳的意义。
难点:能运用各种生活中的各种物品,模拟心脏的工作。
【教学准备】
教师:多媒体课件、翻页笔、板贴、粉笔、吸耳球、塑料管、橡皮管、水槽。
课前,每个小组1个普通吸耳球,1个双孔吸耳球,两根塑料管,一个水槽,一个沙漏。