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一年级观察植物 [复制链接]

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银光图片
小朋友们都是带着好奇心来到科学课堂总感觉科学课就是最好的情景
他们自己的认知,自己的感知,自己喜欢的方式
观察植物,小朋友会只用的方法 看一看,摸一摸,闻一闻,量一量
在现在电子产品发达的时代,小朋友还能用自己平时的认知,给植物定期拍照来比较观察
方法也在与时俱进

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保护小朋友的兴趣
微信图片_20241018103113.jpg (, 下载次数:0)

(2024/10/18 10:38:20 上传)

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引导小朋友用恰当的观察方法来观察植物
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他们会拿着尺子量一量,摸一摸叶子的软硬,厚薄看一看叶子的颜色 形状,
但一年级的小朋友还不知道到怎么正确的描述植物的器官
会把根和茎混淆,这在以后的课堂中需要一点点渗透

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近距离观察
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低段的小朋友对这种观察类的真的是很感兴趣
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相信学习了之后可以更全面系统的认识植物了
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兴趣使然,这些一年级的孩子都蹲在地上观察。
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一年级学生观察兴趣浓厚
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这是课前准备还是课后作业
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建议把植物放在桌面上观察  另外最好是单株植物
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好奇心+兴趣,观察很是重要。
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绘画的形式记录也非常好
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小朋友对于植物认识的储备真的非常有限
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一年级小朋友真是太能闹了,昨天摄像机架着,班主任看着,三个科学老师守着,都自顾自的,不听指挥。
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为什么放在地面上观察,而不是放在桌面上观察
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为什么放在地面上观察,而不是放在桌面上观察
沈银彬 发表于 2024/10/18 15:09:52
可能了解学生情况:守不住、不听使唤,担心学生万一碰掉了就是安全事故?
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科学素养,从小培养
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不是孩子喜欢玩手机,是没什么玩的
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一年级小朋友真是太能闹了,昨天摄像机架着,班主任看着,三个科学老师守着,都自顾自的,不听指挥。
代玳 发表于 2024/10/18 14:55:15
哈啊哈,太活泼了
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看一看、摸一摸、量一量,画一画,一切都是新鲜的感觉
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小朋友们都好认真
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教室里植物常摆着随时都可以观察
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观察能够让孩子获得最直接最深刻的经验
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小朋友天生就对植物大自然比较喜欢的
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我是让他们观察自己种植的植物,记录好后,再互相观察别人的,一年级对于别人的植物也是充满好奇
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低年级的小朋友确实是需要老师耐心指导,并且提供观察方法和工具,这样会让学生观察到植物更多的方面。
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调动身体感官去观察
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低年级如果能够学会观察并且会描述,那就是非常厉害了
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如果能同时提供透明花盆,能帮助学生观察
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