小学科学教学论坛

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白光通过三棱镜之后的变化 [复制链接]

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真正做到了认真研读了教材
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厉害厉害,关注的好仔细哦!其实我们在实验室里用手电筒,也有两个分布
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高中物理选修课里学过,不过都还给老师了!
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会发现问题,解决问题,画图表示一目了然
快乐科学
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原来如此,一直不能理解为什么会如此
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回复 40楼王如祥的帖子

确实光在三棱镜里面发生了反射,导致两个彩虹
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和入教的位置息息相关。
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这与可见光的波长有关(高中时学过),紫色光折射角比较大,红色光折射角小
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探究精神,赞赞
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班里的孩子做出来也是两种情况都有的
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很有意思的观察
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对的,我也发现是光照射方向的问题
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认真观察,通过实验来验证
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应该是和三棱镜摆放位置和角度有关,教学的时候还真没考虑到那么细致,受教了!
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画的图很直观清晰
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自己实验时也出现这样的情况,原来是这样形成的
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入射光的角度不同引起的。
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我上周也上这节课了,您的不同观察视角启发了我
细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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有趣的小实验,棒棒的孩子们[强][强]
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我也是这样教的,因为教过初中
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不过对于孩子们来说还是有点难度
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如果学生能有这个发现就好了
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经过多次的实验,终于将这两个图搞清楚了,自己手绘了分析草图(不标准)。
226509
教科书没有问题,左侧的图应该是阳光下做的实验,光从上向下照射。右侧的图是黑暗环境下,手电筒都是从下向上照射。
波动的点 发表于 2024/10/6 11:11:46


能发现问题,提出思考,实验验证,真的用心!

仔细看看左图,貌似不是上大下小的呢?
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和三棱镜与光线的角度有关
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我前段时间也疑惑了下,然后把课件里的光路图旋转了下就明白了
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波长越短折射角度越大,所以紫光折射角度最大
陈浩天 发表于 2024/10/6 13:49:02
这是科学的解释。
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手绘的解释图很具体,解释了不同现象的原因。发现问题,动手实验、科学验证,科学发现就需要这样的精神。
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红光都在尖角那边的,不过你看着好仔细,你不说我都没发现。看来记录的时候也要提醒学生打折三棱镜的状态观察清楚。
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深度研究了,我们都把关注点放在了如何出现彩虹,三棱镜的折射,没注意到这个,谢谢
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教材研读很细心
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