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楼主:付出永远美丽

听优质课《水沸腾了》感受 [复制链接]

缙云章林秋
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t T
发表于 2024-09-15 10:04 |只看该用户

课堂纪律把控好，孩子们才能静下心来
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2024-09-15 11:09 |只看该用户

这堂课上课时间来不及
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-09-15 11:33 |只看该用户

老师指导细致，注重科学态度的培养
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戚调菊
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t T
发表于 2024-09-15 12:14 |只看该用户

年轻老师就要敢上公开课，每次都是成长
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2024-09-15 13:08 |只看该用户

一、导入              
     从生活中烧开水的实例引入水沸腾了，简洁明了，直奔主题，揭示课题。
     任老师在导入部分并没有花哨，而是通过生活场景揭示课题，从而了解学生对水沸腾的已有知识，并很快切入主题，进入
付出永远美丽 发表于 2024/9/11 14:53:34
现在越发觉得简洁明了直接导入的方式好，节省时间给学生实验给学生研讨，不浪费在其他地方
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孙萌
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t T
发表于 2024-09-15 14:03 |只看该用户

学生第一次接触 难度有点大
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2024-09-15 14:03 |只看该用户

回复 22楼付出永远美丽的帖子

感谢分享啊！学习一下，中低段课堂把控很关键
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王洁Tz（临海）
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t T
发表于 2024-09-15 18:34 |只看该用户

一个课时根本上不完，感觉这一课对于三年级的孩子来说好难
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琰琰琰
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t T
发表于 2024-09-15 18:47 |只看该用户

感觉一节课时间不够用。
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胡珍珠
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t T
发表于 2024-09-18 09:26 |只看该用户

老师的讲解很细致，逐步引导学生进行观察操作，点赞。
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-09-21 07:50 |只看该用户

值得钻研👍👍👍
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陈贝贝
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t T
发表于 2024-09-21 08:00 |只看该用户

三年级水这个单元挺难上的，沸腾这一课容量还是挺多的
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一加四
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t T
发表于 2024-09-21 08:09 |只看该用户

这一课真的很难上
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2024-09-21 08:41 |只看该用户

这一节课容量太大，有点来不及
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deng
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t T
发表于 2024-09-21 09:47 |只看该用户

感谢分享
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临海市章文文
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t T
发表于 2024-09-21 13:07 |只看该用户

我要去学起来
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一月又一月
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t T
发表于 2024-09-21 14:07 |只看该用户

三年级的学生在上水沸腾了这一课时难度确实很大
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伽妮
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t T
发表于 2024-09-21 14:59 |只看该用户

多记录多学习
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2024-09-21 15:30 |只看该用户

回复 28楼周王庙师的帖子

我也这么想的，内容太多了。
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JuneCc
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t T
发表于 2024-09-22 06:43 |只看该用户

感谢分享
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春见
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t T
发表于 2024-09-22 06:55 |只看该用户

向老师学习到了
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-09-22 08:54 |只看该用户

一步步引导，让孩子们在观察中发现水的沸腾现象。
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陈浩天
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发表于 2024-09-22 11:15 |只看该用户

很好的课，学习了
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金旭峰
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t T
发表于 2024-09-22 11:20 |只看该用户

三年级的这几节课对老师的课堂把握能力是一个考验
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-09-22 12:47 |只看该用户

实验器材的使用，也是本课很大的挑战
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-09-22 13:59 |只看该用户

这节课确实很值得好好听听学习一下，我还要分享给我们学校其他科学老师，总抱怨三年级纪律管不住
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-09-22 15:25 |只看该用户

感谢分享 一起学习
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2024-09-22 15:42 |只看该用户

三年级课堂纪律确实不好管，需要一些方法进行调控，也不宜过严肃，不然产生距离感
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木易yy
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t T
发表于 2024-09-22 16:35 |只看该用户

这一节课时间蛮紧张的，尤其垫了石棉网对水进行加热至沸腾要好多时间！
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走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-09-22 17:05 |只看该用户

看完课，有思考，有分享，有讨论，参与的更充分，提升也更快
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