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2024年北京市优秀教学设计终评展示交流丨《灭绝的远古动物》
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2024年北京市优秀教学设计终评展示交流丨《灭绝的远古动物》
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2024年北京市优秀教学设计终评展示交流丨《灭绝的远古动物》
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谢谢分享,认识了古生物学和考古学的区别
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实话石说,石破天惊,石骨追踪,设计优秀
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很好的跨学科学习的案例
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以慧启慧,教学相长
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把语文与科学联系,并通过实话“石”说,“石”破天惊,“石”骨追踪,三个环节贯穿。
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这个好,值得学习和借鉴
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谢谢分享,是好资料,可以学习参考
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考古需要实证意识,这点与科学中的素养培养不谋而合
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