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选择合适的探究仪器 [复制链接]

不愿长大
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t T
发表于 2024-08-04 20:37 |只看楼主
银光图片
张红霞主编在《2024新教材：理念 · 途径 · 特色》讲座提到，我们的探究仪器不用最先进发达的东西，如在《热在金属中的传递》一课中使用“感温油墨”，相当于魔术，学生不能理解背后变色的原理，在学生的经验中不能建立因果关系，相当于把计算机给古人。但是蜡烛不一样，学生在生活中有应用（过生日吹蜡烛），能建立科学因果关系，形成科学思维。

那么选择“普通温度计”还是“电子温度计”是不是也是这个道理？
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不愿长大
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t T
发表于 2024-08-04 20:50 |只看楼主


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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2024-08-04 21:13 |只看该用户

原始和现在的一起都要需要学习，先有原始，再到现代，有时间的话，一探究竟，收获不少的。
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2024-08-04 22:13 |只看该用户

适合的才是最好的，虽然很多东西被淘汰了，但是认识他们也是很有必要的。
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阿励
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t T
发表于 2024-08-04 22:16 |只看该用户

我觉得科学很多器具我们觉得落后于这个时代了比如天平，但认识和了解发展的过程，以及目前对我们的意义也是很重要的
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-08-04 23:26 |只看该用户

科学史在小学科学中可以培养学生的爱国情怀，这也是科学具有立德树人的教育作用。
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-08-05 06:34 |只看该用户

有舍有得吧，舍掉不一定是坏事，但肯定是因为更好
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郑黄伟
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t T
发表于 2024-08-05 07:20 |只看该用户

蜡烛生日用过，但也不会很熟悉，油墨的兴趣应该更大
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-08-05 08:17 |只看该用户

有先进的更好用的，为什么不用呢？我觉不得不必拘泥于一定要用哪一种。课堂时间有限，效果最明显的为好。
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乖乖兔
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t T
发表于 2024-08-05 08:25 |只看该用户

学生对感温油墨兴趣大，而且这个现象也非常明显，简单解释原理，学生应该可以理解吧
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金旭峰
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t T
发表于 2024-08-05 09:33 |只看该用户

也要看年龄阶段，小学生好奇心比较强，对不熟悉，会变色的油墨会比较感兴趣一点。还是要看侧重知识还是兴趣来选择不同的器材
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2024-08-05 09:34 |只看该用户

时代在发展，材料资料也在一代代更新
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李尔敏
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t T
发表于 2024-08-05 09:54 |只看该用户

更加贴近小学生的生活
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周王庙师
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t T
发表于 2024-08-05 10:32 |只看该用户

适合的才是最好的，课堂选用合适的器材，实现自己的教学目标
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在水流年
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t T
发表于 2024-08-05 10:35 |只看该用户

器材贴近学生生活更合适，火柴现在学生都不会用了
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王家东
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t T
发表于 2024-08-05 11:28 |只看该用户

合适的探究仪器要适合学生的认知
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-08-05 11:36 |只看该用户

选择直观的工具更能促进学生科学素养的提升！
使用先进的工具，现象更明显，精确度越高，使用也方便！
根据实际教学的需要选择合适的工具！
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-08-05 14:23 |只看该用户

确实是选择合适的最重要。
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湖州熊二
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t T
发表于 2024-08-05 16:21 |只看该用户

不同的仪器适用不同的场景，比如在了解温度计的原理时需要使用普通的温度计，在这基础上需要用温度计进行测温，尤其是精确度较高、需要快速读数等实验，用电子温度计代替也是没有什么问题的
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沈亚娟
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卷卷

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t T
发表于 2024-08-05 16:47 |只看该用户

结合具体的场景和学习背景进行选择
快乐科学
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沈银彬
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t T
发表于 2024-08-05 18:18 |只看该用户

各有利弊，合理选择
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小芋圆儿
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t T
发表于 2024-08-05 19:34 |只看该用户

感温油墨变色现象非常明显，就是变得速度有点快
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-08-05 19:41 |只看该用户

材料的更新去也是教学的更新，要跟得上时代的步伐
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徐玉红
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t T
发表于 2024-08-05 21:00 |只看该用户

我当时也听到这句话了，选择保留意见！时代不同了，孩子们迫不及待地探究新的材料，而我们的专家却在制止！
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2024-08-05 21:30 |只看该用户

适合的就是最好的
扔块砖头，换点玉
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非洲芒果
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t T
发表于 2024-08-05 21:32 |只看该用户

科学的器材、教具是教学过程中最重要的一环
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2024-08-05 21:49 |只看该用户

我觉得主要是材料对思维的促进作用
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喻伯军
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t T
发表于 2024-08-05 21:51 |只看该用户

一开始学习温度计，是从液体的热胀冷缩切入的，所以用液温计更好；
后来用温度计测量温度的时候，数字温度计也是适合的；
主要看哪种适合学生学习，不能僵化。
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李娟芳
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t T
发表于 2024-08-05 22:44 |只看该用户

如果是让孩子学习温度计，肯定液体温度计更合适，但是后期高段学习热的时候，测温只是一个过程，就是数字温度计更适合了
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沈菲
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t T
发表于 2024-08-05 22:57 |只看该用户

数字温度计不够稳定，在研究温度与水的变化中，用了后悔，还是要水温计
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