帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
夏薏
项目说明:
《“蕨”不简单》暑期项目化作业是由牟莎莎老师策划执笔,也是我们项目化作业研究的第三个项目了。希望孩子们通过暑期的《“蕨”不简单》项目研究,将观察研究植物的方法进行综合应用,进而研究陌生的植物。
一、“蕨”对难忘的研究过程:
由于本次的项目研究时间是在暑假,研究对象是蕨类。因此很多孩子在家长的陪同下是特意跑到乡下,山上寻找蕨类的踪迹。
①酷热的天气
暑假的天气实属炎热,但是也难挡孩子们的研究热情,红扑扑的脸蛋,汗如雨下,拖家带口一起去找蕨类。还有怕晒黑的妈妈,全方位防晒,然后中暑了,有这样妈妈的支持,孩子的发展怎能不好呢~~
②无处不在的研究
研究的地点有高海拔的天山、有小区绿化带、有小溪边、有乡下后门边。考察总结后发现蕨类更喜阴凉潮湿处。
奕辰同学的研究不仅局限于这一本研究手册的完成,她妈妈的手机相册里都是她研究的蕨类,可以说遍布大洋街道的各个角落,甚至还有墙角和树干。这样的研究精神还是很令人动容感动的。
二、“蕨”对精彩的研究成果:
①图文并茂的研究手册
首先来欣赏安之同学的完整项目研究手册,每次看到她的作业,真的都叹为观止,实打实地研究,还会超常发挥的那种!
②品种繁多的蕨类标本
将自己研究过的蕨类进行整理分类,制成蕨类标本和蕨类研究记录册,有名称、有作用。
(2024/7/14 9:55:12 上传)
②品种繁多的蕨类标本将自己研究过的蕨类进行整理分类,制成蕨类标本和蕨类研究记录册,有名称、有作用。220400[ 夏薏 发表于 2024/7/14 9:54:59
刘露依
社恐星人
幸福之花
小铁钉
蒋昌盛