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绝对精彩的《“蕨”不简单》暑期项目化作业分享 [复制链接]

夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-07-14 09:35 |只看楼主

   项目说明：

《“蕨”不简单》暑期项目化作业是由牟莎莎老师策划执笔，也是我们项目化作业研究的第三个项目了。希望孩子们通过暑期的《“蕨”不简单》项目研究，将观察研究植物的方法进行综合应用，进而研究陌生的植物。

   一、“蕨”对难忘的研究过程：

由于本次的项目研究时间是在暑假，研究对象是蕨类。因此很多孩子在家长的陪同下是特意跑到乡下，山上寻找蕨类的踪迹。

    ①酷热的天气

暑假的天气实属炎热，但是也难挡孩子们的研究热情，红扑扑的脸蛋，汗如雨下，拖家带口一起去找蕨类。还有怕晒黑的妈妈，全方位防晒，然后中暑了，有这样妈妈的支持，孩子的发展怎能不好呢~~




   ②无处不在的研究


研究的地点有高海拔的天山、有小区绿化带、有小溪边、有乡下后门边。考察总结后发现蕨类更喜阴凉潮湿处。


奕辰同学的研究不仅局限于这一本研究手册的完成，她妈妈的手机相册里都是她研究的蕨类，可以说遍布大洋街道的各个角落，甚至还有墙角和树干。这样的研究精神还是很令人动容感动的。
最后编辑夏薏 最后编辑于 2024-07-14 09:38:06
本主题由 超级管理员 海风 于 2024/7/14 10:13:01 执行 设置精华/取消 操作
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2#
t T
发表于 2024-07-14 09:46 |只看楼主

    二、“蕨”对精彩的研究成果：

    ①图文并茂的研究手册

首先来欣赏安之同学的完整项目研究手册，每次看到她的作业，真的都叹为观止，实打实地研究，还会超常发挥的那种！




















       也有擅长的绘画的孩子，是用画图的形式进行记录。
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3#
t T
发表于 2024-07-14 09:54 |只看楼主

    ②品种繁多的蕨类标本

将自己研究过的蕨类进行整理分类，制成蕨类标本和蕨类研究记录册，有名称、有作用。












标本9.jpeg (, 下载次数:0)

(2024/7/14 9:55:12 上传)

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葛丽华
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4#
t T
发表于 2024-07-14 09:57 |只看该用户

很有意义的科学活动，天气虽热，孩子们学习科学的热情更甚！
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t T
发表于 2024-07-14 10:03 |只看楼主

  ③精美时尚的拓印布包
    拓印用的蕨类或者其他植物的叶片、花瓣如何选择，拓印力度如何都需要仔细斟酌和反复试验。拓印之后及时总结分享经验，拓印的成果也越来越精致。感受植物的美，留下植物的美~~
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柠檬黄
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6#
t T
发表于 2024-07-14 10:07 |只看该用户

老师设计的这个学习单，真的很有针对性的帮助学生思考和探究，是很好的支架。拓印帆布包的活动也很有趣，想来家长也很愿意去尝试。家长的支持是学生课后开展有效探究的保障。
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t T
发表于 2024-07-14 10:15 |只看楼主

    ④详细的过程记录分享
    这一次的研究过程，很多家长把研究过程都整理成了视频vlog。也有很多家长发了朋友圈九宫格，来表示孩子的研究历程、研究喜悦以及对这份作业的支持和肯定。
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t T
发表于 2024-07-14 10:28 |只看楼主

    ⑤意外之喜的礼物
    教师节那天，收到了乐忆同学的“腰靠”，上面的装饰花纹就是用蕨类拓印的，收到后真的是爱不释手，这是学以致用最好的体现了。另外还收到了一份钩织的“蕨类”小摆件，这个是心灵手巧的淑妤妈妈的作品，她在跟着娃儿一起研究了蕨类之后，用自己擅长的钩织做了一份小纪念品，太有意义了~~
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艾婷包
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t T
发表于 2024-07-14 10:32 |只看该用户

太赞了👍，这样的活动。
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t T
发表于 2024-07-14 10:35 |只看楼主

    三、“蕨”对给力的项目展示：
    本次的项目研究成果，进行多方位、多层面的展示，充分肯定孩子们的研究过程，极大激发孩子们的研究热情。
    ①研究过程回顾
    在开学初分班为孩子们展示了他们的研究历程，每人大概1页PPT，看着自己的研究历程还是蛮有成就感的，这样的分班历程展示也会更有针对性，更具有激励性。并且也给认真研究的孩子们奖励了科学组的奖状和个人的小印章。
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t T
发表于 2024-07-14 10:40 |只看楼主

    ②项目化成果展
    学校每年都会有项目化成果展，是一个展示孩子们项目化成果的平台，为下一个年级段的孩子树立了一个很好的学习榜样，同时也极大地激发了孩子们的研究热情。
    ③幼小衔接展
    每年也会有幼小衔接，在幼儿园孩子来参观时，也会将孩子们的研究成果进行展示。并将幼儿园小朋友对这些作品的喜爱之情及时向他们表达，来增强他们的成就感。
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发表于 2024-07-14 10:45 |只看楼主

    ②品种繁多的蕨类标本将自己研究过的蕨类进行整理分类，制成蕨类标本和蕨类研究记录册，有名称、有作用。220400[
夏薏 发表于 2024/7/14 9:54:59
有了之前制作岩石标本盒的经验，孩子们制作蕨类标本也是得心应手~~
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上虞樊少飞
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发表于 2024-07-14 10:45 |只看该用户

游玩研究两不误。
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上虞樊少飞
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发表于 2024-07-14 10:46 |只看该用户

兴趣是最好的老师，没说的了。
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氯气有毒
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发表于 2024-07-14 11:18 |只看该用户

蛮有意义的活动，蕨类植物在教科书中出现不多，学生了解也比较少
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爬行的蜗牛
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发表于 2024-07-14 12:06 |只看该用户

暑假真的很适合让学生研究蕨类植物，平时学生都没有时间好好在山上采集蕨类，学生自己设计的学习单也很给力哦
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璀璨星辰11
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发表于 2024-07-14 12:11 |只看该用户

蕨类常见且种类繁多，孩子有了新的发现
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陈芳芳
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发表于 2024-07-14 12:47 |只看该用户

这活动蕨了绝了。有观察有记录、有搜索有思考、有标本有拓印作品，丰富多彩。
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董方毅
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发表于 2024-07-14 12:54 |只看该用户

这个背包的制作好有创意，之前也刷到绘画中采用这种作画方式
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方芳
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发表于 2024-07-14 13:40 |只看该用户

蕨不简单，学习单任务很有意义
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蓝月凌紫
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发表于 2024-07-14 13:42 |只看该用户

孩子的作品真是棒！很用心
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西湖刘露依
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刘露依

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发表于 2024-07-14 13:44 |只看该用户

这个项目化作业主题很有意义，学生的成果也很丰富，学习了！
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红泥小火炉
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发表于 2024-07-14 13:46 |只看该用户

好有意义的项目化实践活动，联系身边的环境，边观察边记录
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社恐星人
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社恐星人

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发表于 2024-07-14 14:16 |只看该用户

学生真正在生活中观察学习
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发表于 2024-07-14 14:20 |只看该用户

这个活动有意思，蕨类植物现在很多小孩子都不认识
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小铁钉
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发表于 2024-07-14 14:32 |只看该用户

孩子们作品真棒
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发表于 2024-07-14 14:34 |只看该用户

帆布袋做得有创意
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发表于 2024-07-14 16:50 |只看该用户

老师设计的这个学习单，真的很有针对性的帮助学生思考和探究，是很好的支架。
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发表于 2024-07-14 17:27 |只看该用户

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蒋昌盛
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发表于 2024-07-14 18:00 |只看该用户

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