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本学期学习节,五年级进行了“制作一个恒温箱-孵化小鸡”的跨学科项目化学习活动。学生根据各个学科所学知识进行融合,成功孵化出了小鸡并饲养小鸡。实现了真正的将知识运用于生活。
科学:
我们将五年级下册科学课本当中的《制作保温瓶》一课改成了《制作保温孵化箱》。学生们根据所学知识选择合适的保温材料来制作孵化箱,每组用的材料各不相同,各有创新。
信息:
学生在五年级学习了算法和控制系统的相关知识,学生将通过这些知识完成“恒温箱实验”的综合项目。学生根据恒温箱系统结构和功能需求设计规划模块的组织结构,并搭建一个恒温箱的物理模型,设计出一个有效的算法,还需要对恒温箱进行调试,验证算法是否有效。
美术:
学生们在美术课上将自己小组制作出来的恒温孵化箱进行装饰以及美化。来看看他们对自己即将出生的小鸡都有些什么期待吧!
道法:
道法课上,我们让学生讨论孵化过程当中责任的分工。告诉孩子每一个生命的诞生都弥足珍贵,我们需要去爱护它们,呵护它们,它们才能健康成长,成功孵化。在这节课上学生们知道了团队合作的重要性以及每个人都有自己的责任和义务去呵护自己小组的鸡蛋。学生们按照小组还制定了分工养护计划以及养护注意事项的讨论,做到爱护呵护每一个小生命。
盛国荣
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临海市上盘镇中心校王霞
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