四年级暑托科学课，我们一起搭建筷子桥。先是用一次性筷子搭建，难度简单，再用工具箱中竹筏的竹棒（比一次性筷子粗，而且圆，光滑）搭建，难度提升，最后筷子桥上承载书本，沉重挑战。
教学目标：
1.让学生在动手实验中体会力的作用，搭建桥梁时注意事项。2.提高学生动手操作能力，学会通过实验探究的学习方法。
3.让学生体验实验成功的快乐，提高对科学学习的兴趣。
4.感受我国古人的智慧，增加民族自豪感。
实验材料：筷子9根及以上，1个杯子，书本
实验步骤：
1.将第1根筷子与桌面平行，第2，3根筷子置于第1根筷子上。
2.将第4根筷子放在第2，3根筷子上，防止第4根筷子滚动，可以用杯子阻挡着。
3.将第5，6根筷子穿过第1根筷子，置于第4根筷子上。
4.用第7根筷子将第5，6根筷子缓慢挑起。
5.将第8，9根筷子穿过第7根筷子置于第1根筷子上。
