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楼主:小慧慧

光能曲线传播吗？ [复制链接]

百八烦恼
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t T
发表于 2024-07-28 14:49 |只看该用户

这对学生的要求比较高，已经属于高阶应用了
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风之灵动
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t T
发表于 2024-07-28 14:51 |只看该用户

有些难度的思考，对学生来说有点挑战还是能激发更多兴趣的。
吕坚
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2024-07-28 15:44 |只看该用户

当然能，在不均匀的介质中，主要是光发生了折射。
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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94#
t T
发表于 2024-07-28 20:30 |只看该用户

看距离，远近。
光缆看似是弯曲的，只是不断地反射
扔块砖头，换点玉
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小汪同学
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t T
发表于 2024-07-30 16:10 |只看该用户

光的路线还有这么大学问
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章兴波
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t T
发表于 2024-07-31 09:30 |只看该用户

在深刻理解直线传播的基础上把这个探究作为拓展会很有价值。
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杨一飞
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罢星

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t T
发表于 2024-08-13 10:52 |只看该用户

有趣的光路
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小兔子
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t T
发表于 2024-08-13 11:03 |只看该用户

很好的实验过程，老师的支持非常出色
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苏雨馨
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t T
发表于 2024-08-13 11:06 |只看该用户

无数的直线传播和折射，让人眼看起来像曲线了！
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小汪同学
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t T
发表于 2024-08-15 17:13 |只看该用户

实验现象蛮明显的
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sst
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t T
发表于 2024-08-15 18:42 |只看该用户

老师的细心论证值得学习
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sst
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t T
发表于 2024-08-15 18:44 |只看该用户

小学的科学结论是有一定局限性的，初中会学“光沿直线传播”的前提是在同一均匀介质中
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高大
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t T
发表于 2024-08-15 18:57 |只看该用户

作为课外实验值得学生去探究、思考。
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2024-08-16 12:48 |只看该用户

曲线二字是不是应该加个引号，孩子们会不会引起误会。
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-08-16 13:17 |只看该用户

直线应该是在同一种介质中的
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穿帆布鞋的胖头鱼
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毛明敏

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t T
发表于 2024-08-16 13:28 |只看该用户

优秀的慧慧老师没有选择回避或简单搪塞，而是敏锐地捕捉到了这是一个激发学生探究兴趣和自主学习能力的宝贵时机。谢谢提供学习机会。
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-08-16 14:29 |只看该用户

有意思的现象
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金华王小鱼
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t T
发表于 2024-08-16 22:47 |只看该用户

多次变化了角度
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胡霜红
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t T
发表于 2024-08-17 23:27 |只看该用户

光的传播应与介质密度有关.引力也能弯曲光的路径
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JuneCc
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t T
发表于 2024-08-18 07:01 |只看该用户

深入的探究
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发表于 2024-08-18 08:08 |只看该用户

不同浓度，不同介质，折射率有差异
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2024-08-18 08:13 |只看该用户

学生能知道海市蜃楼，知识面很丰富了，而且还能知道这是光线传播导致的
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傅滨飞
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t T
发表于 2024-08-18 10:18 |只看该用户

光在传播过程中，遇到障碍物或小孔时，光将偏离直线传播的路径而绕到障碍物后面传播的现象，叫光的衍射
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xy...
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t T
发表于 2024-08-18 12:22 |只看该用户

有趣的实验，但是对学生来说 理解会不会他那难了
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走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-08-18 12:39 |只看该用户

这个适合部分学生，给孩子试试，可以更好的帮助理解
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-08-18 12:55 |只看该用户

学生带着自己提出的问题展开探究的过程是很好的，现象解释也很关键，不然学生会认为在不同介质中光沿曲线传播，造成误解
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kelly13
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t T
发表于 2024-08-18 15:40 |只看该用户

钻研的学生，用心的老师
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未成曲调

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t T
发表于 2024-08-18 15:42 |只看该用户

这个现象真有趣，不过在这个过程中光应该还是直线传播的吧，只不过在细微之处在不断发生偏折
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沈芳璐
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发表于 2024-08-18 20:08 |只看该用户

爱思考的孩子，用心的老师！
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t T
发表于 2024-08-18 20:34 |只看该用户

现象有意思，道理也要解释清楚
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