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楼主:陈凯杨

微小世界复习课心得 [复制链接]

陈晶晶
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  • 腔肠动物
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  • 5
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  • 2024-01-23
31#
t T
发表于 2024-06-08 22:32 |只看该用户

如果有图片结合起来，学习起来理解更好
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临海市章文文
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  • 环节动物
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  • 2
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  • 7400
  • 4750
  • 2022-02-24
32#
t T
发表于 2024-06-08 22:51 |只看该用户

系统分析、总结，有针对的
地考查，同时进行查漏补缺
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鹿游园
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  • 鱼类
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  • 2021-09-07
33#
t T
发表于 2024-06-08 22:52 |只看该用户

复习课很难上，真的想高效，还得小班化，分层教学，针对不同学生水平去做不同的针对复习。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

  • 环节动物
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  • 9325
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  • 2021-04-20
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t T
发表于 2024-06-09 07:35 |只看该用户

复习课也是考验老师的时候
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汪水苗
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  • 裸子植物
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  • 2016-10-08
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t T
发表于 2024-06-09 08:13 |只看该用户

很用心，向你学习💪💪
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西湖刘露依
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刘露依

  • 腔肠动物
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  • 2023-04-25
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t T
发表于 2024-06-09 08:18 |只看该用户

知识整理，突破易错，实验巩固，感谢陈老师的复习经验分享
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赵雅珉
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  • 鱼类
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  • 2015-04-14
37#
t T
发表于 2024-06-09 08:42 |只看该用户

很有想法的复习课，单纯的讲授或者刷题真的容易低效，加入一些实验感觉也不错
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柠檬黄
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  • 腔肠动物
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  • 1
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  • 4270
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  • 2023-04-12
38#
t T
发表于 2024-06-09 12:25 |只看该用户

复习课确实比较难。
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王丽洁
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  • 两栖类
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  • 2020-05-21
39#
t T
发表于 2024-06-09 12:33 |只看该用户

通过实验拓展延伸知识点，也可以加固学生的薄弱项。
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吕哈哈
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  • 被子植物
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  • 1985
  • 1420
  • 2024-01-27
40#
t T
发表于 2024-06-09 14:20 |只看该用户

复习阶段老是盯着试卷看也很烦躁的。还是要想办法多一下复习方法
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好学小呢
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  • 原生动物
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  • 2024-01-06
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t T
发表于 2024-06-09 15:27 |只看该用户

👍学习了，为我们打开了复习的新思路。
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恋泉
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  • 线形动物
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  • 6315
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  • 2013-09-17
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t T
发表于 2024-06-09 15:53 |只看该用户

高效复习很重要。
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毛闺芳
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-01
43#
t T
发表于 2024-06-09 20:17 |只看该用户

复习课真的很难上
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刘莹
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  • 原生动物
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  • 2012-05-22
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t T
发表于 2024-06-09 20:29 |只看该用户

梳理概念，搭建框架
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博文王梦婧
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  • 两栖类
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  • 2020-09-16
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t T
发表于 2024-06-09 20:43 |只看该用户

复习课，学生最没有兴趣，如何把复习课上的高效又有趣，需要老师花费心思。
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圆滚滚
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  • 裸子植物
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  • 1390
  • 2024-01-28
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t T
发表于 2024-06-09 21:30 |只看该用户

对于基础比较薄弱的孩子来说，基础知识的巩固和应用很难，我试过思维导图，基础薄弱的孩子画的很简单，甚至懒得画就空白，基础一般的和好点的孩子思维导图比较有用
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海豚阁
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  • 环节动物
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  • 6
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  • 2013-09-21
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t T
发表于 2024-06-09 21:37 |只看该用户

从学生作业本、教研室下发单元卷、我自己的错题本、其他试卷挑选一些题目。
作业本和试卷平时都会做标记。错题本除了搜集平时学生的易错题以外，还会设计同类型题对二次过关对象进行重新过关。
很用心
聂慧英 发表于 2024/6/7 16:13:35 做了这么多复习工作，我感觉每次到期末，期末复习时间都没剩下多少了
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蓝月凌紫
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  • 腔肠动物
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  • 2018-10-03
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t T
发表于 2024-06-09 21:44 |只看该用户

每年复习都觉得时间不够，每节课上下来就差不多期末了。
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爬行的蜗牛
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  • 环节动物
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  • 1
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  • 12690
  • 2021-05-07
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t T
发表于 2024-06-09 21:55 |只看该用户

老师要对一个单元的核心概念和重要探究实验进行逻辑梳理。帮助学生更好系统建构知识网络，并举一反三迁移应用。
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走进科学
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蓝智俊

  • 环节动物
  • 870
  • 1
  • 9978
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  • 8650
  • 2007-03-24
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t T
发表于 2024-06-09 22:02 |只看该用户

每课学扎实，复习时间采用分类方式，结合实践操作，让孩子走上讲台，学习梳理
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曹文佳
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  • 管理员
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  • 24
  • 79406
  • 68731
  • 49960
  • 2011-10-20
51#
t T
发表于 2024-06-09 22:25 |只看该用户

复习课要上好不容易
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季志跃
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  • 被子植物
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  • 5
  • 2443
  • 2090
  • 5700
  • 2020-01-02
52#
t T
发表于 2024-06-09 23:09 |只看该用户

确实难啊，尤其是六年级的复习课，完全不是老师想不想上好的问题了，学生的配合度也是一言难尽
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桑桑
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  • 被子植物
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  • 1757
  • 1470
  • 790
  • 2024-01-23
53#
t T
发表于 2024-06-09 23:54 |只看该用户

生物授课一定要避免死记硬背 灌输式 非常有意义的思考
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王丽琴
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  • 环节动物
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  • 5
  • 9179
  • 8325
  • 7550
  • 2022-09-10
54#
t T
发表于 2024-06-10 12:37 |只看该用户

思维导图确实很有效!
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大风
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  • 原生动物
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  • 0
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  • 2575
  • 1760
  • 2013-10-30
55#
t T
发表于 2024-06-10 13:14 |只看该用户

复习阶段，后进生和中等生是很痛苦的，要用更有效的方法帮忙他们。
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郑黄伟
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  • 两栖类
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  • 4
  • 20713
  • 17405
  • 17630
  • 2019-02-21
56#
t T
发表于 2024-06-10 13:39 |只看该用户

高效的复习方法
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风海晨梦
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  • 环节动物
  • 1800
  • 1
  • 11525
  • 9720
  • 15350
  • 2021-02-20
57#
t T
发表于 2024-06-23 17:49 |只看该用户

整理这一步学生就做的五花八门，有时根本不知道打那下手。
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阿励
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  • 腔肠动物
  • 924
  • 0
  • 5694
  • 4770
  • 3330
  • 2022-02-10
58#
t T
发表于 2024-06-23 19:46 |只看该用户

刷题和刷错题，一字之差，效果截然不同
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罗华英
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  • 环节动物
  • 1215
  • 6
  • 11095
  • 9850
  • 11360
  • 2021-09-10
59#
t T
发表于 2024-06-23 20:22 |只看该用户

重视学生问题的复习或许更有针对性，老师的方法归纳得比较细致。从作业上，从试卷上，通过思维导图梳理基础知识等。
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孙萌
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  • 原生动物
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  • 0
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  • 2545
  • 1930
  • 2019-10-13
60#
t T
发表于 2024-06-30 18:45 |只看该用户

高效复习，向老师学习
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