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定海小学“船的研究”单元主题活动 [复制链接]

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充气水池很棒,学生很感兴趣的一个项目化学习
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用项目化视角推进科技活动。
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基于真实情景的项目设计

为弘扬科学家精神,培养学生创新、实践能力,提升学生科学素养。定海小学五年级的小工程师们通过《船的研究》单元多维度去探索科学课堂,体验前沿的科技,强化核心素养目标与单元整体教学之间的对应关系,在有趣的活动中不断提升科学思维、创新能力和实践能力。
216524[/at
雪文 发表于 2024/5/26 11:32:38
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回复 24楼翁昌舟的帖子

确实有误,主要从小就觉得身边的海是黄的,而且是黄河入海口,就一直不觉得自己生活在大海边。
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这个单元非常适合做项目化学习!
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以船为核心的综合实践研究
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学习了,学生行动力强、创意又高,真好
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有意义的实践活动
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这个大水池真让人羡慕
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孩子一定很喜欢这个单元的学习
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很棒的设计
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很棒的科技活动,昨天出去参观了一个这样的活动,太赞了。
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感谢分享!
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将教材与科技节内容结合起来,很好的做法值得学习。
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大水池激起孩子比赛的兴趣
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很好的活动,课上得很充实呢
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基于教材拓展课外的科技活动,意义不凡!学习了!
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未来的工程师初现模样
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为弘扬科学家精神,培养学生创新、实践能力,提升学生科学素养。定海小学五年级的小工程师们通过《船的研究》单元多维度去探索科学课堂,体验前沿的科技,强化核心素养目标与单元整体教学之间的对应关系,在有趣的活动中不断提升科学思维、创新能力和实践能力。
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雪文 发表于 2024/5/26 11:32:38
探究的氛围很浓厚。
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感谢分享
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实践出真知
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测船的载重时一定要有充足的垫圈,最好是小的3克那种,测出来的结果比较精确。
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单元整合下的教学,更能让学生把握知识之间的联系
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谢谢分享
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来源于教材的项目活动,很具有探究性👍
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项目做的真用心
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这一单元上得很扎实,孩子们肯定很喜欢
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大水池不错
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场景设计很棒
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基于教材拓展课外的科技活动,既增强了学生的学习兴趣,又巩固了知识

为弘扬科学家精神,培养学生创新、实践能力,提升学生科学素养。定海小学五年级的小工程师们通过《船的研究》单元多维度去探索科学课堂,体验前沿的科技,强化核心素养目标与单元整体教学之间的对应关系,在有趣的活动中不断提升科学思维、创新能力和实践能力。
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雪文 发表于 2024/5/26 11:32:38
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