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楼主:周涵潇

器材互通，简化实验——关于研究三种土壤渗水性的实验 [复制链接]

走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-05-25 21:29 |只看该用户

对器材的良好运用，有想法，有效果
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高大
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t T
发表于 2024-05-25 22:17 |只看该用户

有想法，很好
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2024-05-26 08:53 |只看该用户

机智的老师，一物多用
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-05-26 08:56 |只看该用户

这个实验我用名师的材料做，都失败了
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伽妮
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t T
发表于 2024-05-26 13:26 |只看该用户

重视材料的重复使用
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-05-27 08:30 |只看该用户

现象更明显了
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-05-28 10:00 |只看该用户

就地取材 方便实验
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kelly13
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t T
发表于 2024-05-28 10:02 |只看该用户

马上要上这节课了，好办法
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米嘟
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t T
发表于 2024-05-28 10:15 |只看该用户

很方便、很实用
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罗华英
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t T
发表于 2024-06-07 14:38 |只看该用户

四下3.7《三种不同类型的土壤》中关于渗水性的研究实验，原本是需要裁剪三个相同的矿泉水瓶然后来做实验的，剪一下倒是不麻烦，就是剪得时候瓶子边缘的毛刺很容易伤到手，但是使用五年级的水钟器材就可以改善这个问题，只需要准备水钟、小烧杯即可。水钟好就好在它的流速是可以调节的，这样就避免了下水实验的时候一次次调试，也不用拿纱布一次次垫在下面然后洗掉，还要担心有颗粒堵塞纱布，这样直接用纸巾会更便
周涵潇 发表于 2024/5/18 13:06:25
这个水钟器材下面有个滴水嘴，可以调节滴水孔的大小吗？
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罗华英
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t T
发表于 2024-06-07 14:40 |只看该用户

这个纸巾在放置时，能否剪成一样厚度的圆片，垫底部，比直接这样放置会不会测量结果更准确。
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2024-06-07 15:47 |只看该用户

这个材料挺好
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陈芳芳
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t T
发表于 2024-06-08 15:47 |只看该用户

要是每组一份就好了。
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金华王小鱼
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王大树

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t T
发表于 2024-06-15 19:23 |只看该用户

实用和有效应该是我们追求的目标，共勉！
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-06-23 21:53 |只看该用户

突破难点👍👍👍
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专属
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t T
发表于 2024-06-23 22:52 |只看该用户

器材更高大上了
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-07-07 21:57 |只看该用户

很有效果啊👍👍👍
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黄琳容
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t T
发表于 2024-07-07 21:59 |只看该用户

学习了

四下3.7《三种不同类型的土壤》中关于渗水性的研究实验，原本是需要裁剪三个相同的矿泉水瓶然后来做实验的，剪一下倒是不麻烦，就是剪得时候瓶子边缘的毛刺很容易伤到手，但是使用五年级的水钟器材就可以改善这个问题，只需要准备水钟、小烧杯即可。水钟好就好在它的流速是可以调节的，这样就避免了下水实验的时候一次次调试，也不用拿纱布一次次垫在下面然后洗掉，还要担心有颗粒堵塞纱布，这样直接用纸巾会更便
周涵潇 发表于 2024/5/18 13:06:25
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一月又一月
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t T
发表于 2024-07-14 15:28 |只看该用户

实用方便的材料改进，感谢分享
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-07-18 08:52 |只看该用户

四下3.7《三种不同类型的土壤》中关于渗水性的研究实验，原本是需要裁剪三个相同的矿泉水瓶然后来做实验的，剪一下倒是不麻烦，就是剪得时候瓶子边缘的毛刺很容易伤到手，但是使用五年级的水钟器材就可以改善这个问题，只需要准备水钟、小烧杯即可。水钟好就好在它的流速是可以调节的，这样就避免了下水实验的时候一次次调试，也不用拿纱布一次次垫在下面然后洗掉，还要担心有颗粒堵塞纱布，这样直接用纸巾会更便捷，做完就扔掉了，经济成本也下去了。
这个实验我做的是演示实验，搬一把小板凳架高三个装置，这样全班都看得到，从左往右分别是1、2、3号土，使用三年级的定量勺固定挖2勺，保证加入土的量一样，然后缓慢加入50ml的水，最后观察实验现象，效果还是不错的，尤其沙土的流速大，渗出水量多相当明显。
学生都非常全神贯注盯着，不过要提醒前排的学生不要站起来，这样后面的学生就看不到了，有时候，演示实验的效果是胜于学生自己做实验的大家一起看了，现象也很深刻




周涵潇 发表于 2024/5/18 13:06:25
      优化实验器材，提升实验操作，改进实验展示都是很好的策略！建议尽可能落实好分组实验，看和做还是不一样的！
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