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项目化学习串联科学幼小衔接 [复制链接]

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银光图片

5月16日上午,舟山市普陀区展茅中心学校开展了“土豆中的科学”幼小衔接活动,展茅中心幼儿园和螺门幼儿园的大班孩子们参与到了本次活动。活动以“土豆”为载体,以项目化学习方式开展,将科学学习活动有机融入劳动和体育实践活动当中,并通过趣味科学实验进一步激发幼儿浓厚的科学学习兴趣。



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在展茅中心学校科学师倪瑜瑜的带领下,两所幼儿园大班的孩子们首先走进了学校农场,在农场中辨别各种蔬菜瓜果,并顺利找到土豆种植区,然后利用小铲子挖土豆。在老师的指导下,大班的孩子们知道了土豆长在土里,是植物的营养茎。



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期待项目化学习的具体内容
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接着,大班的孩子们又来到学校的田径场,开展了一场别开生面的“土豆”运送赛。通过这次比赛初步感受了相同距离可以通过比较时间来判断运动速度的快慢。



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“土豆”趣味小实验有很多,大班的孩子们在五年级学生的带领下体验了“土豆比轻重”、“土豆发电”、“土豆的营养检测”三个趣味实验。在实践体验过程中,大班孩子简单学习了天平和滴管的使用方法,还见证了用导线和金属片将土豆串联起来就能使二极管小灯泡发光!



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最后,两所幼儿园的孩子们还品尝了自己亲手挖来的土豆,结合滴碘酒实验,了解土豆中含有大量的淀粉,是很好的主食,生活中也有很多零食是用土豆作为原材料加工而成的。



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充分利用校园的学习场所
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本次幼小衔接活动采用了争章评价模式,让大班孩子带着驱动性任务在项目化学习中开展探究实践,并在活动中激发创新思维,形成团结合作善于思考的科学品质。活动让幼儿园的孩子们感受到了小学生活的魅力,使他们对小学生活充满期待和向往。



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很丰富的活动
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好大的土豆,我们这农家自己种的土豆没有这么大
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很丰富多彩的活动
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学习学习
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很好的一个跨学科项目活动
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很有意义的活动
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有趣的项目化实践活动,五年级和幼儿园大班的孩子共同完成,五年级孩子当小老师,小老师带领小学生,体验科学课堂的乐趣和魅力。
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孩子们吃的土豆是整个蒸起来的吗?
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很丰富的活动
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活动丰富又有趣
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这个项目化的幼小衔接真的很不错
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身边的土豆,孩子喜欢的学习资源
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回复 6楼翁昌舟的帖子

科学与劳动的完美结合!
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通过趣味科学实验激发学习兴趣
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丰富的活动,我校种的土豆只有几颗开花了,还要等待些时日。
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土豆看起来很香
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孩子们喜爱的学习方式
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幼小衔接,很热门的研究主题。
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以项目化的形式开展活动,效果很好。
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小小的土豆变幻出好多有创意的科学体验活动。
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天人合一,人类的正确打开方式。
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这个综合性的活动,适合小朋友!
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