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楼主:月河陈

把厨房搬进课堂 [复制链接]

黄雯雯
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t T
发表于 2024-05-15 10:46 |只看该用户

科学就存在我们身边
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朱海霞
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t T
发表于 2024-05-15 10:49 |只看该用户

溶解是物理变化
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-05-15 11:04 |只看该用户

高温会不会影响食盐内部结构呀？
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雪文
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t T
发表于 2024-05-15 11:12 |只看该用户

把厨房搬进课堂，那肯定是很有意思的课堂
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湖州人生如茶
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t T
发表于 2024-05-15 11:30 |只看该用户

也太有趣了，下次也去试试
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月河陈
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t T
发表于 2024-05-15 12:50 |只看楼主

食盐的主要成分是氯化钠（NaCl），它在高温下加热时不会产生有害物质。食盐的熔点和沸点分别高达801℃和1465℃，因此在一般家庭烹饪的温度下，食盐不会熔化或沸腾。即使在高温下，食盐可能只会熔化或蒸发，而不会分解产生有毒物质。
傅滨飞 发表于 2024/5/15 8:38:41
感谢科普，那就能解答了
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月河陈
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t T
发表于 2024-05-15 12:51 |只看楼主

好有意思，羡慕有条件可以真的在课堂上做出来
呼呼芷竹 发表于 2024/5/14 22:08:31
只能请部分同学上来操作，条件还是不太行
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月河陈
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t T
发表于 2024-05-15 12:53 |只看楼主

最后都到肚子里去变化了~
喻伯军 发表于 2024/5/14 22:57:08
是的，学生还是很厉害的，能联想到四年级食物的内容，说出了食物在身体里的变化是物理变化和化学变化结合，向孩子们学习。
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李佳慧
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t T
发表于 2024-05-15 15:15 |只看该用户

科学与劳动相结合，太棒了
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罗伟军
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t T
发表于 2024-05-15 15:18 |只看该用户

解决生活问题，剖析生活本质，学生总是最喜欢的
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菜菜的窝
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菜菜的窝

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t T
发表于 2024-05-15 16:22 |只看该用户

有意思的现象背后，引导学生观察物质产生的具体变化，再进行归纳总结，一定能有所收获
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t T
发表于 2024-05-15 16:55 |只看该用户

知识源于生活
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t T
发表于 2024-05-15 18:52 |只看该用户

通过实际操作来研究，真棒。
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t T
发表于 2024-05-16 08:27 |只看该用户

既能动手，还能品尝美味，太喜欢科学课了
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t T
发表于 2024-05-16 08:38 |只看该用户

让学生有生活感，同时培养了学生学以至用的意识。
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何何
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t T
发表于 2024-05-16 08:45 |只看该用户

有趣、有味
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t T
发表于 2024-05-16 08:54 |只看该用户

最后都到肚子里去变化了~
喻伯军 发表于 2024/5/14 22:57:08
哈哈，喻老师太实在了
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我予我乐
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t T
发表于 2024-05-16 08:55 |只看该用户

课堂要生活化，有趣一些可爱一些。
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李春明
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t T
发表于 2024-05-16 08:58 |只看该用户

把厨房搬进课堂，太有趣了
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雷丹燕
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发表于 2024-05-16 09:17 |只看该用户

溶解的过程是物理变化
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张蓓蕾
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发表于 2024-05-16 10:13 |只看该用户

谢谢大家给的启发，蛋花汤
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月河陈
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发表于 2024-05-16 14:55 |只看楼主

能吃能玩的科学课是学生的最爱
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月河陈
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发表于 2024-05-16 14:58 |只看楼主


学习到了，以制作棒棒糖导入，研究加热白糖过程中的物质变化
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-05-16 20:46 |只看该用户

这样的课堂太有趣啦
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sst
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发表于 2024-05-16 21:43 |只看该用户

这样的课堂太香了，气味让学生感受到化学变化
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xy...
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t T
发表于 2024-05-17 09:33 |只看该用户

有趣的科学课
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月河陈
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发表于 2024-05-20 14:08 |只看楼主

明天棒棒糖系列来袭，一定记得拍照上传
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发表于 2024-05-23 08:50 |只看该用户

好吃又好玩！
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吴灵海
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发表于 2024-05-23 09:50 |只看该用户

孩子们应该会观察的更加认真
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zgm
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明

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发表于 2024-05-23 12:43 |只看该用户

生活中的科学。
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