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课堂小记:水沸腾是多少度? [复制链接]

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各种原因都有可能造成这个结果,最有可能的是气压
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这个问题很有价值,一般分析,气压高低、温度计精准、观察方法都有可能!
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刚做了这个实验,有一个小组是104摄氏度沸腾的,因为实验之前已经说明标准大气压下是100摄氏度沸腾。
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学生都觉得到了100摄氏度会沸腾,但实际实验中并不是,这种冲突可能会让他们产生进一步研究的兴趣
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压强原因我们这边好像95-98就沸腾了
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我觉得酒精灯加热温度还不够,还有就是烧杯敞开着,热量随时大量在流失
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确实实际实验时,会有这个问题,向老师们学习了!
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应该是气压或者温度计本身的原因,只要沸腾温度不变时测出来应该也能说明问题吧
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应该是气压问题导致的 可以让学生探索
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与很多因素都有关,值得探讨
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上课的时候也有没到100度就沸腾了。继续加热,温度计上升到102度。学生就会认为继续加热温度会继续升高
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不知道水的多少会不会影响?(少量和半杯之类的区别)
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对温度计的精准度也是一个要求
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学具箱里的温度计有些可能没那么精准
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基本达不到100摄氏度。有时候只有96左右呢,要在一个标准气压
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个人认为温度计精度影响更大。
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感觉这种实验要提前自己在教室里实验几遍,确定具体数据
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