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巧用材料,解放双手——温度不同的物体相互接触一课的材料运用 [复制链接]

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很实用的方法!
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巧妙的设计,解放了双手,专注于观察!
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是新的爱牛材料箱吗,确实很好用
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好巧妙的设计,解放双手,将关注点更好落在实验现象和数据记录分析上
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解放双手,设计巧妙,孩子们解决问题的能力很厉害
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现在实验仪器,越来越顺手了
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感谢分享!善于思考的老师引领着会思考的孩子们!
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最近学到好多这节课的方法,赞
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巧思 帮助学生更好学习
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办法简单还实用,感谢分享
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这个改进好,材料易得,效果明显
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这样也可以减少手拿温度计带来的干扰元素。
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解放双手,真是个好办法
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我们学生做出来的数据,冷水到后面的温度要高于热水的温度。
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我们好像一直用的就是大小两个泡沫板
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2022年我第一次教五年级,就是自制了这样的材料早知道阔华有,可以提前买来了
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很实用,巧妙的设计
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科学老师都是脑子好使的
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解放双手是为了更好地观察,点赞。
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很用心的设计,
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科学教师的看法和想法肯定比其他学科教师要强,处处都能发现实验材料
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不能小瞧学生的智慧
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这个教具的设计非常的实用,而且看实验数据也非常明显,好教具,谢谢分享。
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此时,还有一根温度计需要学生自己拿着,我就说这个办法大家自己想,其实我也没有想好怎么办。
发现2.后来在巡视的时候就发现有一个小组巧妙地运用了扣下来的圆圈,把另一根温度计插了进去,再调整下位置,这下解放双手了,只需观察温度计的读数。
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李尔敏 发表于 2024/5/11 15:17:28

很方便实用的办法,赞
引导学生自己想办法——引导孩子们一起解决问题,特别好!


用一般的方法手持温度计会很累的,也不利于稳定!——可以用肘关节或其他方法支撑,稳定且轻松,不容易碰到杯壁和杯底!
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发挥孩子们的聪明才智
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善于发现,巧用器材
扔块砖头,换点玉
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李尔敏 发表于 2024/5/11 15:19:55 绘制图表时,是否一般建议孩子用铅笔?
扔块砖头,换点玉
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好方法,我也是用3d打印校队的学生打印了一套装置
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这个器材方便。
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