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记一次利用童话故事来进行科学探究的实践 [复制链接]

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用花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊很明显的花朵来观察,比凤仙花好得多。
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把科学教学和童话故事相结合,易于激发学生的学习兴趣。
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月见草看起来挺大的,学生解剖起来比较方便
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这个花很漂亮,现象很明显。
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被我薅好多的月见草,还是很多~

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这个学习单真不错,清晰明了,学生做起来得心应手。
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为什么开花的植物才能用种子来繁殖?总觉得这个问题表述地有点怪怪的。就像问:为什么你当了爸爸才会有儿子一样。道理是这么个道理,但一般表述是你有了儿子才当了爸爸。因此是不是可以表述为用种子来繁殖的植物为什么都是开花植物。
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回复 17楼翁昌舟的帖子

是的,下次上课可以改用这样的表述试一试
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为什么开花的植物才能用种子来繁殖?总觉得这个问题表述地有点怪怪的。就像问:为什么你当了爸爸才会有儿子一样。道理是这么个道理,但一般表述是你有了儿子才当了爸爸。因此是不是可以表述为用种子来繁殖的植物为什么都是开花植物。
翁昌舟 发表于 2024/5/8 8:22:55
翁老师说的在理,这个问题对于四年级的学生来说有一定的难度~
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月见草的结构很明了,而且数量合理,很好地观察材料~~
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