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《我们是怎样听到声音的》一课复盘
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《我们是怎样听到声音的》一课复盘
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西湖吴晓
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2024-04-16 22:54
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我们是怎样听到声音的课堂复盘_01.jpg
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2024/4/16 22:56:03
西湖吴晓 最后编辑于 2024-04-16 22:56:03
本主题由 超级管理员 喻伯军 于 2024/4/17 20:16:49 执行 设置精华/取消 操作
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2024-04-17 08:06
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对整堂课的复盘丝丝入扣。从学生的已知找学生的未知,关键是学习和掌握探索未知的方法:建模活动的一系列开展。
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沈冬良
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复盘很深入,教具很NICE
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关键是学习和掌握探索未知的方法
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很用心的设计,很到位的复盘反思。
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教具设计的很用心,这个板书会不会太复杂了?
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板贴清楚,但是准备耗时
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复盘非常成功,实验材料跟真实现状十分接近,特别是三组对比实验的设计,精准深入。
吕坚
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小小的建议:PVC可以替换为透明塑料管,泡沫球的振动更为直观。如钓鱼人使用的漂桶,各种直径大小都有。
吕坚
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风之灵动
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贴合实际用途的教具,上课可以起到事半功倍的作用
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西湖吴晓 发表于 2024/4/16 22:54:45
复盘的课堂更能让学生知道我们是怎样听到声音的!
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板书很出彩,优秀
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这个教具改得很有心
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2024-04-24 12:36
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最近准备素养,很不错的复盘材料,谢谢
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用心的老师
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很详细的板贴,清晰明了
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教具设计的很好
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教具巧妙。
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很用心的教学设计,很贴切的教具!学习了!
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很用心的设计,精彩的复盘,谢谢提供学习的机会
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复盘非常成功,实验材料跟真实现状十分接近,特别是三组对比实验的设计,精准深入
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学习到了,上这节课的时候由于教材的实验效果不明显学生听的云里雾里
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2024-04-28 08:23
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2024-04-28 08:42
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2024-04-28 15:49
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