第三次试教反思:
今天核桃这个物体比较特别,在课堂上,我观察到有几个孩子对核桃表现出了特别的兴趣和好奇心。他们不仅仅是简单地用手触摸核桃,而是用多种感官来观察和感受它。比如,有一个孩子不仅仅是摸了摸核桃的外壳,还试着闻了闻,甚至用手指敲击了一下,想知道里面是什么样的。另外,还有一个孩子用手轻轻地摇晃着核桃,试图听出其中是否有什么声音。他们在描述的适合能够利用“摇晃起来有声音,证明这个物体里面还有别的结构”这样的方式,综合运用多种感官来获取更全面的信息。
同时因为物体很特别,(还有记录单停留在表层了)孩子们在记录、交流的时候感觉还是不够深入。
找不同、辨别真假环节感觉还是挺满意的,孩子们都很喜欢