小学科学教学论坛

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科学课,学生都变了 [复制链接]

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科学课必须要调动孩子动起来,思考起来。
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探究实验有趣一些,模拟实验学生就比较枯燥。
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科学课真的太活跃了,有时候我不得不拿出班主任的话来“压压场子”
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学生对一些动手实践的活动都比较感兴趣
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兴趣是最好的老师,科学活动最能激发孩子的学习兴趣
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孩子们普遍都喜欢科学课,动手动脑学科学。
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理论与实践相结合
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有时我们羡慕主课的纪律良好,但同样主课老师也在羡慕科学课上的思维活跃。
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做实验,感受新鲜的事物,孩子是特别喜欢。
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符合孩子们认知发展规律和天性的课堂,怎能不爱但有时候太活跃也是个头疼的难题哈哈哈
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这样的科学课贼有趣,探究的种子在学生心底生根发芽
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科学课的痛点,有实验很活跃,但又过于活跃。
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电路这个单元可以创设很多项目化学习,也可以重新整合,值得思考
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科学课的特有魅力
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简单的科学实验可以帮助学生培养动脑、动手、思维能力,学生通过动手实践、独立思考、解决问题的方式学到的知识,拥有更强大的记忆粘性。
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动手、动脑、动口,科学课可以调动学生的多个方面
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没有实验,没有活动的科学课肯定不受学生喜欢
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材料控制课堂节奏和纪律。
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科学课其实孩子们都非常喜欢,既能激发学生兴趣又能锻炼学生的动手能力,就是课堂纪律很难把控
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动手实践,动手探索,做中学,学中做
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以探究为主要的学习方式,符合孩子的特点。
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培养学生的科学兴趣,也是我们科学老师的重要责任,有兴趣还能提高成绩呢
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说明我们探索的科学课的学习方式是正确的
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学生最爱科学实验课
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科学课就是怕收不回来🥹
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动手激发探索欲
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最爱的就是动手!如果能在动手的同时动脑就真的了不起了
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科学的魅力无法阻挡
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对电路很感兴趣
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科学了解科学走近科学
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