改进食物链套杯实验，学生思维可视化表达 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛 - Powered by Discuz!NT

我的中心

小学科学教学论坛 » 小学科学教学论坛 » 教学研究 » 改进食物链套杯实验，学生思维可视化表达

返回列表 1 2 345 下一页

发新话题

回复该主题

楼主:陈芳芳	改进食物链套杯实验，学生思维可视化表达 [复制链接]

发送短消息 UID 43631 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子艾婷包组别线形动物帖子1156 精华2 积分8381 威望7215 在线时间11350 注册时间2017-08-30	91^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-17 08:24 \|只看该用户很好的思考，马上上到这个内容，可以利用一下。


	TOP

发送短消息 UID 38293 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子李春明组别腔肠动物帖子1018 精华0 积分6118 威望5100 在线时间3820 注册时间2015-12-30	92^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-17 08:41 \|只看该用户我觉得直接讲被吃关系，直接讲能量的传递，也很好理解


	TOP

发送短消息 UID 50813 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子沈冬良 Allen 组别原生动物帖子395 精华0 积分2870 威望2475 在线时间1950 注册时间2018-10-08	93^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-17 08:47 \|只看该用户提供了很好的思维载体


	TOP

发送短消息 UID 69116 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子 deng 组别腔肠动物帖子773 精华0 积分4778 威望4005 在线时间1340 注册时间2022-09-05	94^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-17 11:07 \|只看该用户学习到了


	TOP

发送短消息 UID 70497 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子图影小学包卫英组别被子植物帖子306 精华2 积分2321 威望2005 在线时间1690 注册时间2024-01-15	95^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-18 08:42 \|只看该用户思维具象化表达


	TOP

发送短消息 UID 70485 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子小汪同学组别腔肠动物帖子822 精华2 积分5437 威望4605 在线时间2400 注册时间2024-01-09	96^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-18 10:42 \|只看该用户直观形象


	TOP

发送短消息 UID 618 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子龙山黄泥螺王琦峰组别管理员帖子8709 精华6 积分74262 威望65523 在线时间22780 注册时间2006-12-22	97^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-18 10:56 \|只看该用户非常好，推荐到首页配套器材研究栏目


	TOP

发送短消息 UID 46039 精华 30 查看公共资料搜索主题搜索帖子戚调菊组别管理员帖子6366 精华30 积分48611 威望42095 在线时间39350 注册时间2018-01-30	98^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-18 14:25 \|只看该用户有想法，但是要把这个想法给学生讲清楚，也是比较费劲的吧


	TOP

发送短消息 UID 38293 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子李春明组别腔肠动物帖子1018 精华0 积分6118 威望5100 在线时间3820 注册时间2015-12-30	99^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-19 16:21 \|只看该用户学习到了，感谢分享。


	TOP

发送短消息 UID 69049 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子科学小梁老师未成曲调组别环节动物帖子1552 精华5 积分11002 威望9425 在线时间40510 注册时间2022-08-31	100^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-19 17:44 \|只看该用户食物链的内容被深化了


	TOP

发送短消息 UID 36953 精华 25 查看公共资料搜索主题搜索帖子赵雅珉组别鱼类帖子1618 精华25 积分17078 威望15335 在线时间13720 注册时间2015-04-14	101^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-19 18:53 \|只看该用户变抽象为形象，学生一定更容易理解了！


	TOP

陈芳芳

组别节肢动物
帖子1311
精华40
积分12061
威望10550
在线时间10600
注册时间2014-04-12

102^#

字体大小: t T

发表于 2024-04-20 11:27 |只看楼主

水倒的多少又该怎么控制呢？
布噜布噜发表于 2024/4/16 9:29:16

大致是递减就行，具体量多少就不是小学生能研究的了。

TOP

发送短消息 UID 68378 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子木易yy 组别腔肠动物帖子713 精华0 积分4603 威望3890 在线时间3070 注册时间2022-02-18	103^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-20 15:44 \|只看该用户用水代表能量，水的流动和水量的多少代表了能量的流动方向，让能量流动更具像化、可视化！👍


	TOP

发送短消息 UID 69897 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子柠檬黄组别腔肠动物帖子798 精华1 积分4918 威望4115 在线时间5690 注册时间2023-04-12	104^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-20 15:47 \|只看该用户倒水来表达能量的流动，很巧妙。


	TOP

发送短消息 UID 70230 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子陈浩天组别腔肠动物帖子937 精华0 积分5647 威望4710 在线时间3100 注册时间2023-09-08	105^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-21 17:14 \|只看该用户水量代表能量，正好的替代


	TOP

发送短消息 UID 39788 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子你笑的那么没心没肺组别腔肠动物帖子815 精华2 积分5580 威望4755 在线时间5660 注册时间2016-04-08	106^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-21 18:44 \|只看该用户哇塞，把能量传递具体化了，学生不在抽象学习了


	TOP

发送短消息 UID 53412 精华 15 查看公共资料搜索主题搜索帖子樊晓霞组别爬行类帖子4676 精华15 积分34202 威望29450 在线时间40460 注册时间2019-03-04	107^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-21 19:44 \|只看该用户这样的实验演示，对学生来讲可能比较直观一些哦。


	TOP

发送短消息 UID 64733 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子博文王梦婧组别两栖类帖子3632 精华32 积分28582 威望24790 在线时间15900 注册时间2020-09-16	108^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-21 20:58 \|只看该用户这样直观、有趣、形象的演示，让学生产生兴趣。


	TOP

发送短消息 UID 50728 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子杨一飞罢星组别被子植物帖子348 精华0 积分2113 威望1765 在线时间1130 注册时间2018-09-30	109^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-21 21:25 \|只看该用户很有创意的模拟材料


	TOP

发送短消息 UID 69184 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子旨言 SCHXQ 组别原生动物帖子568 精华2 积分4128 威望3550 在线时间1520 注册时间2022-09-13	110^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-22 12:20 \|只看该用户有思考，值得学习


	TOP

发送短消息 UID 70539 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子吕小斌组别原生动物帖子475 精华1 积分2935 威望2455 在线时间1600 注册时间2024-01-27	111^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-22 12:24 \|只看该用户倒水可以为之后的能量流动做铺垫，跨学段学习，很棒


	TOP

发送短消息 UID 35320 精华 0 786016827 查看公共资料搜索主题搜索帖子小铁钉小铁钉组别节肢动物帖子1327 精华0 积分15202 威望13875 在线时间4970 注册时间2014-05-09	112^# 字体大小: t T 发表于 2024-04-23 05:07 \|只看该用户能量流动，孩子们是否真理解


	TOP

发送短消息 UID 29813 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子陶若北江山王赟组别线形动物帖子959 精华0 积分6814 威望5855 在线时间2510 注册时间2012-01-17	113^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-04 20:55 \|只看该用户这孩子思维厉害了


	TOP

发送短消息 UID 67664 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐嘉瑜组别鱼类帖子2458 精华6 积分16058 威望13570 在线时间12180 注册时间2021-09-10	114^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-04 20:58 \|只看该用户这个倒水活动体现了能量传递的关系：能量递减。


	TOP

发送短消息 UID 52248 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子挪威森林组别两栖类帖子4345 精华2 积分27756 威望23400 在线时间16910 注册时间2018-12-18	115^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-04 21:13 \|只看该用户用水来表示，比较直观，没想到用这样的办法。


	TOP

发送短消息 UID 70723 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子尼古拉斯邓邓组别被子植物帖子280 精华2 积分2360 威望2070 在线时间1830 注册时间2024-05-02	116^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-04 23:49 \|只看该用户爱牛提供的套杯个人在教学实践中没有使用。但是我愿意将您的这个方法展示给学生。感谢您的分享！


	TOP

发送短消息 UID 68453 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子临海市章文文组别线形动物帖子1284 精华2 积分8579 威望7285 在线时间4680 注册时间2022-02-24	117^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-05 06:07 \|只看该用户能量转化率没有100%的原因吧


	TOP

发送短消息 UID 69109 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子大朋友大朋友组别原生动物帖子548 精华0 积分3388 威望2840 在线时间2920 注册时间2022-09-04	118^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-05 11:06 \|只看该用户试试不同的方法，在总结中不断调整，学习了


	TOP

发送短消息 UID 69131 精华 15 查看公共资料搜索主题搜索帖子高珠怡希梦组别鱼类帖子2187 精华15 积分16682 威望14420 在线时间22080 注册时间2022-09-06	119^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-05 14:46 \|只看该用户用水来表示能量，将看不见的可视化，增加学生感知


	TOP

发送短消息 UID 70500 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子胡珍珠组别被子植物帖子380 精华0 积分2290 威望1910 在线时间1520 注册时间2024-01-16	120^# 字体大小: t T 发表于 2024-05-05 16:22 \|只看该用户将水量和能量进行链接，学生的抽象性思维得到发展


	TOP

上一主题| 下一主题

返回列表 1 2 345 下一页

发新话题

回复该主题