小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 838|回复: 11

【一课一帖】六上3-2《斜面》 [复制链接]

二剪梅
头像

  • 管理员
  • 11635
  • 75
  • 102023
  • 90013
  • 47180
  • 2006-12-17
1#
t T
发表于 2024-03-26 22:13 |只看楼主
《斜面》上课视频+点评（执教：戚中南），宝安区“万名教师晒好课”暨上合小学教研展示活动。
网址：https://mp.weixin.qq.com/s/M1lbvipxujHPbrWu3cj5tg
分享 转发
TOP
杨君
头像

杨君

  • 管理员
  • 8601
  • 32
  • 69983
  • 61222
  • 18320
  • 2009-03-02
2#
t T
发表于 2024-03-26 22:54 |只看该用户

我觉得这课教材有严重问题，按教材来设计也有问题。
TOP
翁昌舟
头像

  • 管理员
  • 6778
  • 21
  • 53846
  • 46963
  • 27320
  • 2009-04-14
3#
t T
发表于 2024-03-27 08:04 |只看该用户

戚老师给学生提供了结构化的材料：带量角器的斜面测量斜面的坡度，为科学论证提供可靠的证据。
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1440
  • 0
  • 8660
  • 7220
  • 5140
  • 2015-12-30
4#
t T
发表于 2024-03-27 08:40 |只看该用户

学习了，感谢分享。
TOP
范
头像

  • 腔肠动物
  • 679
  • 2
  • 4694
  • 4005
  • 3160
  • 2022-09-21
5#
t T
发表于 2024-03-27 09:13 |只看该用户

感谢分享
TOP
小锅子
头像

  • 被子植物
  • 305
  • 0
  • 1905
  • 1600
  • 620
  • 2011-10-17
6#
t T
发表于 2024-03-27 09:15 |只看该用户

感谢分享这样的观点，收获很多。
TOP
二剪梅
头像

  • 管理员
  • 11635
  • 75
  • 102023
  • 90013
  • 47180
  • 2006-12-17
7#
t T
发表于 2024-03-27 09:37 |只看楼主

学习：
沿斜面拉物体省一半力以上——挑战任务明确，学生探索兴趣更高。
带量角器的斜面——设计巧妙，操作简便，让探索活动更高效。
TOP
临海市头门港林杰
头像

  • 原生动物
  • 644
  • 0
  • 4054
  • 3410
  • 6400
  • 2022-03-06
8#
t T
发表于 2024-03-27 14:12 |只看该用户

感谢分享
TOP
白云的家
头像

  • 管理员
  • 12362
  • 10
  • 89627
  • 77214
  • 47670
  • 2006-12-15
9#
t T
发表于 2024-03-27 15:54 |只看该用户

好资料，感谢分享！
TOP
稻草堆里的鱼
头像

陈小丽

  • 两栖类
  • 3060
  • 40
  • 23395
  • 20135
  • 34530
  • 2024-05-27
10#
t T
发表于 2024-06-02 18:03 |只看该用户

我也一直没太搞明白教材的设计与思考，感觉比老教材研究的斜面领域更广，可是关于斜面的一些作用不太理解了
TOP
王洁Tz（临海）
头像

  • 原生动物
  • 552
  • 0
  • 3337
  • 2785
  • 5460
  • 2022-03-07
11#
t T
发表于 2024-10-24 19:03 |只看该用户

感谢分享
TOP
陈凯杨
头像

  • 原生动物
  • 456
  • 0
  • 3136
  • 2680
  • 1880
  • 2021-10-13
12#
t T
发表于 2024-10-24 20:16 |只看该用户

坡度越大应该是省力情况越不明显，而不是坡度越大越费力。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器