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跟着书本去研学----世界气象日走访气象局 [复制链接]

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银光图片
三上的孩子学习了《天气》单元,正好每年的3月23日世界气象日,气象局都会开放参观,因此组织班级孩子报名,预约团体参观,周末带孩子来一场气象研学活动。研学分为三部分,第一是参观了解人工降雨装置。孩子们对这个大家伙的热情极高,听得非常认真。问题也非常多。这个“炮弹”的原理是什么?一次会发射多少枚?这个“炮弹”飞到天上去后掉下来怎么办,会不会砸伤人?什么时候需要人工降雨了?人工降雨有什么好处?一般去哪里人工降雨呀?讲解员叔叔认真地解答孩子的疑惑。原来炮弹中上部装了催化剂,可以结合很多的小雨滴。下部装了像火药一样的推进燃料。让达到8000米的高空,炮弹会粉碎成很细小的粉末,不会伤害人。一般会在夏季进行人工降雨,为了给水库蓄水,降低森林火灾的风险,缓解空气污染,给庄稼缓解高温等作用


第二个参观地点是参观气象站。这就是我们书本上学习到的。风向标,风速仪,百叶箱,雨量器等等,但是有些和我们书上学的有些不一样了,技术在进步。现在都是电子实时记录温度等。雨量器是翻斗式雨量器。


第三站是参观网络数据服务中心。了解现在是怎么收集数据,进行天气会商,发布天气预报的

这一场研学不单单是他们收获满满,我作为科学老师也是在不断更新知识
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学习了课本知识,再去实地参观,一定会有满满的收获。
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书本与实际相结合,更加印象深刻
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课本里的知识生动的出现在了眼前,对孩子们来说也是不可多得的深刻体验呀!
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走进气象局,让孩子们知道科学就在身边
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看来不但我们老师要更新自己的知识,书本也要跟着更新啊!
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能够实地参观气象站,对学生来说是不可多得的体验、学习机会。
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这样的参观,与书本的学习相结合,挺好的!
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拓展孩子们的视野,老师创造了很好的条件。
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跟着课本去参观,感受更加深刻
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