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四下《电路出故障了》疑问
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楼主:求学问路
四下《电路出故障了》疑问
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2024-03-24 07:39
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只看该用户
看起来是一个个拆下来检查的。
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2024-03-24 11:11
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理论上是使用电路检测器每一个部件去测量
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金旭峰
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2024-03-24 12:00
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我觉得在检测时也要渗透检查的逻辑:检测是为了找到故障的元件,最快的方法是先整个检测,确定到底是哪个“大原件”出了问题,再将这个“大元件”的各个元件一个个拆下来单个检测。
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2024-03-24 12:05
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如果原电路的电池还在,肯定要拆
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2024-03-24 12:17
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除了故障电路的电池需要拆下来之外其他应该都不用的
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小邵
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2024-03-24 18:56
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看网上的实验视频,拆下来检查的也有,整体检查的也有。感觉如果能初步感知问题在哪里,把元件拆下来更好。
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求学问路
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2024-03-25 15:50
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只看楼主
我是以情境引入,先通过讨论,发现电池,灯泡,接触不良是可以用替换法活观察法去解决的,但是,导线、灯座等已经安装固定了,不方便用替换法解决,然后引导学生用电路检测器去一个一个按顺序检测,不用拆下来
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2024-03-25 16:18
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只看该用户
我让孩子切段电源,然后直接检测的
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2024-03-26 16:20
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只看该用户
感觉不用全部拆解下来吧,如果电路中元件数量增加呢?不是会很麻烦吗?
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需要的吧
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2024-03-26 19:49
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只看该用户
是不是可以先整体,再聚焦到单个原件呀
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2024-03-27 19:58
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这一课的设计脱落生活实际,学生学的没有兴趣
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2024-03-28 08:21
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只看该用户
如果整个排除不了,有问题的单个也是要拆下来检测一下
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也可以不拆,直接将电路检测器的检测头与元件的两个接触头相接触
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觉得不需要,在完整的电路里进行检测能更完整。
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2024-03-30 22:50
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可以不用,不需要
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2024-03-31 15:04
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将原电路中的一个个电路元件分别拆下来对学生来说会更容易理解,但是不拆下来也是可以检测的,最好是将电池拿出来。也有学生提出是否可以直接将开关断开,这就比较复杂了
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2024-03-31 18:03
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拆下来检测,学生会更好理解,也看学生的理解能力
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2024-03-31 18:07
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只看该用户
真是重要分情况吧,比如灯泡类的,还是要拆出来检验的,但是整个电路还是有在电路中检测的
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