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铁钉生锈的观察实验
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铁钉生锈的观察实验
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2024-03-19 11:49
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本周正好要上到这节课,于是周末便在家进行了预实验
首先是材料,有学具箱里准备的密封管和铁钉,说到铁钉很多表面都会有防锈的油之类的,想起去年电磁铁实验时油乎乎黑乎乎的手,我首先先把铁钉拿去用洗手液清洗了一下,然后用吹风机吹干(左边三美是清洗过的,右边的没有清洗,还是有些不同的)
1.jpg
(609.86 K)
2024/3/19 11:52:18
考虑到想要尽可能排除水中空气,选用的是煮沸过后放温了的水,先缓缓加水后再加入铁钉,于是实验开始了
3.jpg
(332.60 K)
2024/3/19 11:52:18
令我意想不到的是,中午的时候,铁钉生锈就已经开始了,在加满水和一半加满水的管子底部已经开始有了沉淀,再一看钉子本身,加满水的这只表面上有一点一点的锈斑,加了一半水的钉子在水面以下部分出现了斑块的锈斑。而干燥的有空气的钉子还是保持完好。
仔细一想,在加满水的管子顶部还有一些空气,再加上水不是纯净水而且有温度,所以锈的就更快了一些
4.jpg
(329.20 K)
2024/3/19 11:52:18
接下来的几天里,前两只管子里的钉子锈得更加厉害,周围和底部的沉淀物更多,加了一半水的钉子钉帽处也开始生锈,而最后一只管子的钉子还是没有出现生锈的迹象
5.jpg
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2024/3/19 11:52:18
6.jpg
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7.jpg
(342.91 K)
2024/3/19 11:52:18
现在我把管子们带回了学校,每天的持续观察还在进行中,之后授课时打算把材料放在教室里,有空时可以好好观察观察。
8.jpg
(351.33 K)
2024/3/19 11:52:18
朱海霞 最后编辑于 2024-03-19 11:52:18
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2024-03-19 14:38
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教师的下水实验太重要了,既能了解生锈程度,还能把握住观察的时间,在上课的时候引导学生会更有针对性
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2024-03-19 20:47
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我们的教师能先做下水实验,就能更好地实施好课堂教学。
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2024-03-19 22:24
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下水实验能够更好地把控课堂教学的时间。面对课堂生成性问题,也能更好的把握了。我还是奇,我也做过几次同样的实验,这个实验的效果真的有这么快吗?会不会有其他因素?
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为了更好的展示课堂,追求高效的课堂,先做下水实验。
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第一枚也生锈了,滴上油会不会好一点
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今天全是水的钉子锈的很厉害
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教师下水实验帮助教师更好地把握实验教学。
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下水实验实在太重要了,必须严格遵守。
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