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3.建造塔台竞标活动放在设计建立模型之前是否合适？ [复制链接]

一江东水
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t T
发表于 2024-03-06 14:21 |只看楼主
小小工程师单元，第3课建造塔台有建造塔台需要考虑的因素、制订标书等环节，实际教学中发现学生对于塔台设计还没有一个完整的体验就要制定标书还要招标会，对设计图、成本预算等都是瞎搞搞，是不是放在模型设计基本确定后再招投标更合适？
总感觉有点匆匆走过场的情况，请大家指点指点。
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茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2024-03-06 16:54 |只看该用户

学生根本不知道是个什么，就进行工程要素和工程流程，是不好操作
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喻伯军
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t T
发表于 2024-03-06 20:07 |只看该用户

对第一次经历工程设计、建造的学生而言，招标这个活动确实没有感觉，教学中可以适当调整前后位置。
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流风
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廖鑫胜

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4#
t T
发表于 2024-03-06 20:29 |只看该用户

小小工程师单元，第3课建造塔台有建造塔台需要考虑的因素、制订标书等环节，实际教学中发现学生对于塔台设计还没有一个完整的体验就要制定标书还要招标会，对设计图、成本预算等都是瞎搞搞，是不是放在模型设计基本确定后再招投标更合适？
总感觉有点匆匆走过场的情况，请大家指点指点。


一江东水 发表于 2024/3/6 14:21:54
设计完再来招投标
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sst
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t T
发表于 2024-03-06 21:38 |只看该用户

招标是建造塔台，后面设计制作的是塔台模型，学生在画第二个任务的设计图时还会与前面招标活动的要求搞混
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-03-07 07:58 |只看该用户

是否有的环节可以延伸到课后拓展中。用拓展课的时间去充分引导。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2024-03-07 08:01 |只看该用户

我个人的理解是招标环节只是作为设计和制作高塔模型的一个引子，教师可以适当讲解招标的概念（优者如用），不必过度强调。
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周王庙师
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t T
发表于 2024-03-07 08:13 |只看该用户

设计也是招标的一部分。工程只是一个大概的要求。比如建桥。工程要求就是多宽多长什么的。然后可以让投标的设计桥的图纸
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xy...
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t T
发表于 2024-03-07 08:44 |只看该用户

感觉这个活动对学生来说可能只需要知道一个流程就行了
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2024-03-07 08:58 |只看该用户

先学习，后竞标，比较合适。
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1212
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t T
发表于 2024-03-07 09:01 |只看该用户

我在教学中也有如此困惑，下次教学时可以将顺序调整一下。
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张国凤123
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t T
发表于 2024-03-07 09:36 |只看该用户

是的，学生有点不知所措
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傅蒋
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t T
发表于 2024-03-07 09:50 |只看该用户

都没有学习过，搞这个的竞标之类的，我也觉得不合适，像教材第3课时问题就很大，写着建造塔台，其实是画设计图，这个设计图和后面的课时又毫无关系
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傅蒋
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t T
发表于 2024-03-07 10:09 |只看该用户

教材第3课时我觉得放到最后去更加合适，玩过一圈模型后，有经验了再来解决实际问题
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小兔子
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t T
发表于 2024-03-07 10:33 |只看该用户

可以放到单元最后两课《做标书》 《评标会》
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章兴波
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t T
发表于 2024-03-07 10:47 |只看该用户

实际教学中确实很别扭。可能教材的设计是根据工程的进展实际来的，但实际参与竞标的肯定是有经验的团队。
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-03-07 13:30 |只看该用户

我也觉得可以先学习，再招标竞标，不过这个环节讲得时候是会觉得略生涩。
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王佳娜
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t T
发表于 2024-03-07 14:31 |只看该用户

真的需要调整
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2024-03-07 16:36 |只看该用户

小小工程师单元，第3课建造塔台有建造塔台需要考虑的因素、制订标书等环节，实际教学中发现学生对于塔台设计还没有一个完整的体验就要制定标书还要招标会，对设计图、成本预算等都是瞎搞搞，是不是放在模型设计基本确定后再招投标更合适？
总感觉有点匆匆走过场的情况，请大家指点指点。


一江东水 发表于 2024/3/6 14:21:54
学生缺乏招标概念，对于各种费用都是异想天开，缺乏实用性。
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