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如何让“热气球”平稳下落? [复制链接]

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    在制作热气球的实验中,学生发现自制“热气球”容易侧翻下落。    那如何让我们的“热气球”平稳下落呢?    课上引导学生对比真实热气球与简易“热气球”,发现两者结构形状上有一定区别。于是学生自选材料,利用双面胶或回形针对热气球进行改良。改良后效果显著哦!

    有没有其他更好的方法,让“热气球”平稳下落呢?
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改良前


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改良


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改良后



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配重是关键!
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机智!用稍重的回形针来进行配重,回收更方便
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塑料袋子下面重一点,平衡一点,热气球就稳了,孩子们很会自己思考解决问题。
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重心的问题,需要配重。
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主要是要调整好重心,但对三年级的学生而言,只要在操作上能完成就可以了。
用打结的方式也能调整好重心的。
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这是一个很适合孩子研究的问题,又学了一招!
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很适合在课程之后继续进行学习、改进,学到了
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想法巧妙,操作简便,学习了!
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请问下老师这样是不是一节课内完成不了呀
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简单易行,却包含智慧
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用回形针效果还不错,值得借鉴
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理论上重心在下面就可以了
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老师们的办法也可以试试。
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老师们的办法可以试试。
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底部挂上2个回形针
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很适合在课程之后继续进行学习、改进! 之前看到有的老师在下面别上回形针
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大家在做热气球的时候,使用什么蜡烛,能够顺利的让热气球上升,爱牛学具箱中,蜡烛太弱了
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还在为热气球飞不起来而头疼
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回复 9楼喻伯军的帖子

感谢喻老师的指导。打结的方法试了,确实有效,还节约材料
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回复 13楼陈晶晶的帖子

我是在一节课内完成的,先让学生试着放飞,发现问题然后改进改良。
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回复 20楼何何的帖子

回形针的方法的课上用了,确实有效
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回复 21楼陆安的帖子

我用了两根蜡烛,效果就很好
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回复 22楼摘颗星星糖的帖子

袋子要稍微大一点,蜡烛一根不够用两根
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又学了一招,太有趣了,让小朋友们再进一步探索
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改良后
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203092
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琰琰琰 发表于 2024/1/29 19:11:09
精彩的课堂
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求挂回形针的实际操作图
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