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【虞小科课标实践】在探究实践中发展科学思维 ——以《神奇的小... [复制链接]

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思考:
1.活动设计过多,是否可以对部分活动进行缩减、整合  
2.课堂调控能力有待加强,本着将实验做透的原则,部分实验可能要花一节课甚至两节课的时间,接下来需要思考如何提高课堂效率
傅滨飞 发表于 2024/1/16 11:26:07
课后思考很实在,能让傅老师变得优秀。
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详细的思路和反思,值得我好好学习,把一课琢磨透
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通过学习,我认为认真反思,才是最好的成长。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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