只要坚持，就是好样的——天气日历展示 [复制链接]

    三年级的天气日历，其实是一个比较麻烦的学习。说它比较麻烦，是因为它需要小朋友的长期坚持，历经一个月的时间进行观察记录。而事实存在的一个问题就是：让小朋友描述出这么精确的天气要素，他是做不到的。从我收集上来的作业看来，这些做的精美的作业，其实并不是自己观察和测量的结果，而是利用了现代工具测量的结果进行了填写。

    那么它的意义又在什么地方呢？我觉得让小朋友能够利用工具去解决当前的问题并作出认知，能够坚持、能够进行记录，就已经是非常了不起的事情了。

    看看这些记录，这中间还存在一个缺陷。因为我当时给了他们一个表格样子，所以很多小朋友的创造性就受到了限制。以后可以让小朋友们自由发挥创造，自己去选择自己喜欢的方式来进行记录。

    学会利用，在今后的学习中是非常重要的。既参与，又能够利用工具收集整理分析，把学习的进程进行了有效推进，在训练中，小朋友也会慢慢意识到工具的重要性和如何利用工具。工具的双面如何控制，我们也要考虑。

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