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【跨学科】科学教师跨学科教学能力调查研究问卷(华中师范大学)
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(阅读选项内容,可以对跨学科教学有更多了解)
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教学经验:【亦小·教学】核心素养可以考出来了!(语文)
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教学经验:【亦小·教学】核心素养可以考出来了!(英语)
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【研究关注】中小学当前教学领域最热的13个研究热点
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【科学家的公开课】精彩纷呈,中国科学院2024跨年科学演讲来了!
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教学经验:【亦小·教学】核心素养可以考出来了!(数学)
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【跨学科】真实情境问题解决的跨学科主题学习设计
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【购书】新书速递 | 《跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价》(夏雪梅著)
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(养育)【经典必修课】父母的觉醒,网址:
https://psqsk.xet.tech/s/11xnH5
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第1期: 你是世界上完美的父母吗
第2期: 培养孩子前,请尊重他是一个独立的灵魂
第3期: 停止过去的模式,从不觉醒来到觉醒
第4期:发现孩子的本真,首先寻找真实的自己
第5期: 我们可以在家里建立一种亲密感
第6期: 觉醒对教育方式的影响
第7期: 生儿育女的精神起源
第8期: 孩子如何使父母觉醒
第9期: 如何学会觉醒的教养之道音频
第10期: 做个觉醒的家长不是一蹴而就的事
第11期: 孩子无需事事征得同意
第12期: 接纳是关键
第13期: 孩子慢吞吞,换一种心态海阔天空
第14期: 打破常规,我的孩子你慢慢走
第15期: 不接纳孩子睡懒觉,是因为
第16期: 驴偏偏不生驴,凤偏偏不生凤
第17期: 父母的四种心理,容易让孩子自卑
第18期: 自负感的家长怎么办? 三步走带来不同!
第19期: 孩子不欢迎你进他房间,原来因为
第20期: 听过感动,不如让我们一起来行动!
第21期: 为何你总是情绪化?Do you want to do this?
第22期:面对孩子的情绪,父母出拳对立,还是出掌对应?
第23期: 想被生活温柔以待? 请先善待好自己
第24期: 孩子说他很痛苦,我该怎么办?
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经常夸奖学生笔记做得好什么的,其实老师也需要这个整理能力。
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【桂鑫每月研修】黄春芳:日本科学教育考察见闻
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【跨学科】刘玲:跨学科学习的“九道坎”
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【现象】上海两会,代表委员们持续关注科创教育:
只刷题,出不了创造者!孩子们真正“探究”的机会还是太少了……
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【阅读推荐】好奇心 保持对未知世界永不停息的热情
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【专家成长】邵锋星:小学科学教学改革的初心与坚守
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【微课】2023“部级精品课”|小学科学五年级上册《6制作钟摆》——海盐县向阳小学教育集团 姚怡然
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【微课】2023“部级精品课” |小学科学六年级下册《发现变化中的新物质》——桐乡市龙翔小学 任晓东
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【专家视角】季荣臻:为学生主动有效学习设计教学(202402)
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【专家视角】张军霞:将科学家的探索故事融入科学课堂教学
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【专家讲座】小学科学教学网《科学风》第91期(特级教师展示:应小敏)
观点:《实践-认识:指向学科本质的小学科学过程设计》
课例:《各种形式的能量》
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【新闻类】复旦大学科研人员创建出一种新型钙-氧气电池
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【每月研修】实干、担当、思考——自我成长之路(2024.02.杜百顺.总130期)
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【教学资料】养蚕、种凤仙花,做过山车项目化学习参考资料
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【旅游备选】深圳:“深圳你咋想的啊!”北方网友来深过年,评论区火了
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