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楼主:张超峰

植物对侵蚀影响实验的再改进 [复制链接]

樊晓霞
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31#
t T
发表于 2023-12-10 11:22 |只看该用户

这样的改进确实好很多，学习了！
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科学小梁老师
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未成曲调

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32#
t T
发表于 2023-12-10 12:05 |只看该用户

简单实用，严格的控制变量
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王慧颖
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33#
t T
发表于 2023-12-10 15:21 |只看该用户

按压喷水壶的力度尽量控制一样
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专属
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34#
t T
发表于 2023-12-10 16:38 |只看该用户

这个实验准备还比较麻烦，做起来也比较脏
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朱海霞
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35#
t T
发表于 2023-12-10 18:09 |只看该用户

通过简单实用的方法控制变量，是一个好主意～
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临海市高霞霞
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36#
t T
发表于 2023-12-10 18:11 |只看该用户

改得好，让一个孩子同时喷都能做到同高同角度了
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吴suo喂
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37#
t T
发表于 2023-12-10 18:34 |只看该用户

小小的改进蕴含着对比实验的科学性和严谨性
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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38#
t T
发表于 2023-12-10 18:49 |只看该用户

真就一个念念不忘，必有回响！
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徐思捷
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39#
t T
发表于 2023-12-10 19:47 |只看该用户

巧妙的办法，尽量保证其他条件保持一致
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一剑飘香
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郭建军

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40#
t T
发表于 2023-12-10 22:25 |只看该用户

这套实验装置不错，使不改变的实验条件尽量相同。
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在水流年
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41#
t T
发表于 2023-12-11 06:41 |只看该用户

高度、降水量大小都一样了，确实不错。有时候材料就来源于身边。
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丁欣霞
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42#
t T
发表于 2023-12-11 08:32 |只看该用户

非常不错的改进！
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凉拌
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43#
t T
发表于 2023-12-11 08:52 |只看该用户

这个改进很好的解决了教学上的一大痛点，非常实用，真正能在课堂教学当中实施的才是真实能为学生服务的
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杨君
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杨君

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44#
t T
发表于 2023-12-11 09:32 |只看该用户

简单，有效，实用。
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小彩虹
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t T
发表于 2023-12-11 09:36 |只看该用户

这个改进简单易操作，很实用
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熊猫老师
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t T
发表于 2023-12-11 10:15 |只看该用户

对比实验更加明显，有助于学生分析
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小兰
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t T
发表于 2023-12-11 11:01 |只看该用户

这个实验改得很实用，效果也明显
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李尔敏
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t T
发表于 2023-12-14 14:09 |只看该用户

很不错欸，取自身边的器材
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张超峰
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t T
发表于 2023-12-16 10:16 |只看楼主

回复 6楼蔡春芳的帖子

研究土壤的课，桌面卫生成为很大的问题，教师首先创造条件减少卫生破坏的可能
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张超峰
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t T
发表于 2023-12-16 10:18 |只看楼主

回复 11楼金近小学李煜鋆的帖子

是的，喷口大小，挤压的力度要一致
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张超峰
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t T
发表于 2023-12-16 10:21 |只看楼主

回复 13楼徐玉红的帖子

是的，去室外挖了一大箱土回来，研究水土流失，观察土壤，种植等循环使用，不够了再去挖一箱
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张超峰
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t T
发表于 2023-12-16 10:26 |只看楼主

回复 7楼金旭峰的帖子

凳子也很关键，之前的圆凳是三角形的凳腿，就没法做了
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sst
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t T
发表于 2023-12-16 10:56 |只看该用户

巧妙的组装
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冥王星
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t T
发表于 2023-12-16 11:17 |只看该用户

好棒的改进，这样就能保住高度角度的一致了
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月半了一
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t T
发表于 2024-01-01 14:53 |只看该用户

很实用，谢谢分享
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jcs
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t T
发表于 2024-01-01 16:09 |只看该用户

喷雾的支架绝了！
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永康 周莹
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t T
发表于 2024-01-01 16:15 |只看该用户

用心就能找到方法，不断改进👍
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戴丹丹
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简单

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t T
发表于 2024-01-02 09:40 |只看该用户

这个支架用的太巧妙了
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戚调菊
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t T
发表于 2024-01-02 09:42 |只看该用户

巧妙的改进，可以
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拾一
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t T
发表于 2024-01-02 10:02 |只看该用户

很好的实验改进，下次要用起来
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