参加杭州市名师、学科带头人培训班，班主任来文老师上课（和我们交流）时感叹地说：“我不知道你们的头脑中有多少错误概念！”
几位名师培养对象要上一节汇报课，上的是《空气有重量吗？》。有教师按教师用书表述：空气重量很轻。专家批评这种说法是错误的。
大家（建德邵锋星、萧山邵亚华、淳安方立安）都把自制小天平两端调平的状态表述为“平衡”，杭州市上（下）城区原教研员魏立平老师提出了批评意见：“平衡”是两力相互作用下达到的静止状态——意思是小天平斜着（静止）也是平衡；自制小天平两端调平的状态应该表述为“水平”（我表达得可能不是很完整）。
觉得魏老师说得有理，但也没搞清楚。
于是上网去查，查到几年前路培齐上过《小天平》一课，竟然也表述为“平衡”。
然后打电话问本县高中物理教研员，他说应该是“平衡”。
于是自己更加糊涂了。
1.深切感受：小学科学教师的专业知识真要花大力气补课。
2.求助：到底应该表述为“平衡”还是“水平”？
