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【虞小科课堂实践】五上《时间在流逝》教学设计及反思 [复制链接]

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王老师的板书没拍到,这里有真好,很用心的一堂课
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学到了新的思路,启发upup,谢谢分享
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这节课我觉得要抓好两个点:一是为何可以计时?二是为何要改进和发展?
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教具的改进和有无透明罩的对比试教体现了科学老师严谨的思维
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老师对于记录中几分之几改为几厘米来测量,学生更容易操作
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蒋老师将作业本的活动记录用在了公开课上,很实在
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黑板上的石英钟的运用很有创意,默默的贯穿整个课堂
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很想看一下燃香上的刻度,有没有设计等待区
蒋珏 发表于 2023/10/15 10:45:16
对的,因为点燃的那一截燃烧的很快,等待区燃烧稳定了再开始计时比较准确。
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这节课我觉得要抓好两个点:一是为何可以计时?二是为何要改进和发展?
芒果大大 发表于 2023/10/20 9:36:03
对的,最后总结的时候可以加上。我们测量的结果发现每一段香燃烧时间略有差别但是基本相同,可以看做是均匀燃烧,有规律运动的物体可以用来计时。因此,古人在没有更先进和方便的计时仪器前用燃香来计时。同时我们也发现了很多燃香计时的缺点……再让学生思考如何改进,作为拓展部分或者课后思考题。
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认真的看了王老师的这节课,真的很精彩的,没有现场听到过,真是的很大的遗憾。
仔细看好之后,我也有一点想法,或者有一点疑问:
教材上有出现燃香钟的计时,使用现代的计时工具,去计算燃香,然后去描述它的不准确性吗,分析存在误差吗?
我觉得燃香钟发明之后,使用的时间还是很长的,说明人们对它的认可度还是比较高的,一直到后来机械化的水钟等发明,才再重要的场合被舍弃掉吧。
而舍弃它的很重要的一个原因,就是它被周围环境影响太大了。。。。。并不是说用现在的计时工具去证明它的时间有误差,然后被进化吧。
求指教。
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一堂课,背后是教师的钻研,团队的研讨,生成的收获也是丰富的。
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博文团队能力强,齐心又给力
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这一节课的环节很有趣,小朋友们的参与度也很高,学习了
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精心准备的一节课,效果很好,精准计时是个难点
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好清晰的呈现
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燃香加上这样的透明罩,能更好排除其他因素干扰
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快要进入这个单元了,再来回顾一下王老师对这节课的处理,抓紧学起来!!
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数据的图表化使结果更加清晰了,这样一看燃香速度大致均匀的结论直观不少
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柱状图的设计可以让数据更直观,加强学生的理解应用
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精细、美观的板贴。
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设计前后的三次提问很有意义
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回复 4楼博文王梦婧的帖子

这节课我自己也去上了一下,感觉就是看似内容简单,实操确实有不少难度,就像王老师说的一样即使设计很多有趣、新颖的环节或情境,由于时间、学生操作等原因都很难实现。
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将数据用柱状图表示,一目了然
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非常精彩的一堂课,值得学习。
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环环相扣,实验指导明确

基于思维进阶的课堂实践
谈《时间在流逝》一课教学设计及反思 [font
博文王梦婧 发表于 2023/10/14 23:48:59
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