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《光》单元教学的行与思 [复制链接]

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折射对于学生来说比反射难
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折射于学生更难一点。
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这一单元感觉已经接近初中科学了
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这个单元很多学生都说很难,学生的抽象思维能力还在发展中,需要教师多讲解几次。
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光这个单元对于学生来说真的很难,有点难理解,求教
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回复 31楼15857857101的帖子

是的,所以尝试了先上反射再上折射
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回复 32楼高大的帖子

是的,所以尝试了先上反射再上折射
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回复 33楼王燕飞的帖子

是的,特别是折射,所以尝试了先上反射再上折射
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回复 35楼呆呆11的帖子

都是在摸索中,一样觉得难
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回复 33楼王燕飞的帖子

就是八上第四单元的内容,哈哈哈哈😂
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光单元,对于学生来说理解难度蛮大的,第二单元就简单很多
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特别是折射和作图
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难怪初中老师总嫌弃我们乱教
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特别是折射和作图
黄欣 发表于 2023/11/24 15:50:25
折射作图在小学里的要求是什么?需要教到什么程度
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文本字体,首行缩进,调整了一下。
金亚军 发表于 2023/10/8 15:19:07
看起来有点累
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这个单元很多学生都说很难,学生的抽象思维能力还在发展中,需要教师多讲解几次。
樊晓霞 发表于 2023/11/5 10:38:12
光单元本来就不容易掌握。
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金老师的策略非常好,反射和折射对比演示,学生会加深理解。
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折射对学生来说确实有点难
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解答了我的困惑
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我在教学时发现学生对于“光传播方向的改变”这个概念全面了解不够,特别是在折射时,孩子们会认为偏折不是改变方向
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回复 50楼李娟芳的帖子

是的,就算做了实验多次强调还是很难理解
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回复 49楼木子立方的帖子

还有一个难点,铅笔和光的折射反向不一样也是难点
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回复 47楼李亚斯的帖子

是的,按着这个思路实践了一下,的确效果好很多
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还有一个难点,铅笔和光的折射反向不一样
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大家在作铅笔折射图的时候,有没有强调画出铅笔的断裂感
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铅笔和光的折射,不一样,怎么解释?
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我记得初中教材是先教反射再教折射,相对反射简单,容易理解
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小学教材这样编排的意图是什么
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期末测验的时候,发现还是有学生画错光的传播路线
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回复 6楼金亚军的帖子

学习到了
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